文档介绍：9、《和田的维吾尔》导学案
年级：六年级学科：语文日期：2014年3月2日
学****目标:
1、读读记记“惊恐、恶劣、深邃、铺天盖地、迎风引吭、肃然起敬、形态各异、随风摇曳、美不胜收、载歌载舞、豁达乐观”等词语。
2、有感情
9、《和田的维吾尔》导学案
年级：六年级学科：语文日期：2014年3月2日
学****目标:
1、读读记记“惊恐、恶劣、深邃、铺天盖地、迎风引吭、肃然起敬、形态各异、随风摇曳、美不胜收、载歌载舞、豁达乐观”等词语。
2、有感情地朗读课文，了解和田维吾尔族的民俗特点，感受维吾尔族人豁达乐观的民族精神。
3、积累语言，学****文章准确的说明和生动的描述相结合的特点，领悟表达方法。
学****重难点：
通过独立阅读和交流探讨，感受和田的地域风情和维吾尔人的以苦为乐的民族风情。
学法指导:
按要求自主阅读，抓住文中段落的中心句，了解课文内容，合作探究民风民俗，品读佳句，领悟表达方法。
课前
【学案自学】
一、标出课文自然段。自由朗读课文，读准字音，把课文读通顺。我能在文中划出下列词语，给加点的字注音，指出易读错的字，并能正确读记和理解这些词语。

嘶哑引吭渺小土馕坑随风摇曳深邃妩媚豁达乐观铺天盖地热烈激昂肃然起敬黄灿灿香喷喷五颜六色形态各异抽象韵味飘然而过美不胜收热情俊朗浪漫风趣能歌善舞载歌载舞
1、通过自学生字，我认为易读错的字有。
2、我运用查字典并联系上下文的方式自主理解的词语有：
我还不理解的词语有：
二、读课文，想一想作者是从哪几方面介绍和田维吾尔族的？

三、课文写了和田维吾尔人的哪些特点？说一说你了解到了维吾尔族哪些风俗****惯，从中反映了和田维吾尔人怎样的性格或精神。（结合作者的表达方法来理解）

四、思考：最能集中反应和田维吾尔人性格的是哪一句？你是怎样理解这句话的？