美术教学目标对比.doc

文档介绍：整改前:
要理解根本拳术语言的表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境和生活。学****美术欣赏和评述的方法，形成美术根本素养。
学生能以个人或集体合作的方式参和各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，丰富视觉、触觉和审美经历，开展整改前:
要理解根本拳术语言的表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境和生活。学****美术欣赏和评述的方法，形成美术根本素养。
学生能以个人或集体合作的方式参和各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，丰富视觉、触觉和审美经历，开展美术理论才能。（精品文档请下载）
学生能体验美术活动的乐趣，获得对美术学****的持久兴趣;激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
整改后：
知道自然美和艺术美的根本法那么，能掌握美术的根底知识和根本技能，运用美术要素构成规律进展美术欣赏和创作等学****活动，有创意性地表现学****和生活中的常见事物，形成设计和创作的初步才能，美化环境和生活。（精品文档请下载）
能积极主动地参和美术活动，在活动中既擅长向老师和同学学****又能进展独立的创新活动，掌握美术表现、设计、创作、欣赏、评价等根本方法，理解审美过程的根本要求，形成良好的美术学********惯。（精品文档请下载）
具有学****美术的兴趣，理解美术的社会功能，能运用美术手段传递自己的情感和思想,表达自己对美术作品的审美感受，能融入集体的美术活动，和人合作交流,分享美术成果。（精品文档请下载）