船儿漂漂2课时.doc

文档介绍：船儿漂漂
课型：综合。探究
教材分析：
“折纸船”和运用多种材料制作小船为学****内容，旨在让学生感受知一张平面纸材通过折叠可以改变外形，塑造出各种各样立体、对称的小船；一个废弃塑料瓶,通过妙船儿漂漂
课型：综合。探究
教材分析：
“折纸船”和运用多种材料制作小船为学****内容，旨在让学生感受知一张平面纸材通过折叠可以改变外形，塑造出各种各样立体、对称的小船；一个废弃塑料瓶,通过妙用，也能让船“浮”起来，从而体验造船的乐趣，理解一些科学的常识. （精品文档请下载）
教学目的:
1、        知识和技能①掌握纸材折叠小船的方法；②利用废旧物品设计能“浮”的小船；③运用“对称”手法设计。 （精品文档请下载）
2、        过程和方法：①在比较中体验科技的进步；②在比较中感知美和实用结合的设计；③在“玩”中学****科学小常识；④在试一试中，开展形象思维才能。 （精品文档请下载）
3、        情感、态度、价值观；①我喜欢折纸船;②感受废弃物妙用的乐趣。
活动1：
教学重点:折小船的方法、步骤;利用废弃物设计制作小船。
教学难点:折的创意变化；巧用废弃物制作小船。
兴趣点：看图折纸船；变一变游戏;科学小实验；制作能“浮”的小船；制作能“前进”的小船。
观察点：船的对称美、节奏美；船的整体美、装饰美。
教具准备:船的模型;各种制作材料.
教学过程：
一、  欣赏导入新课。
欣赏各种船的模型，比一比：木船、帆船、客船的根本构造.（船体、船舱）
想想：船为什么会浮起来？做一做：浮力实验.
说一说我的发现：
①    。②实用性。观光船和客运船的构造不同。③艺术性。А观光船以致力感、美观的外形吸引旅客。Б客船关注客舱美的造型、适宜。 （精品文档请下载）
二、  折纸船活动，初步体验船的构造。
引导学生折一