文档介绍：标准实用文案
教育知识与能力简答题要点
、简述教科书编写的基本原则（ 1）科学性与思想性统一；
（ 2）强调内容的基础性与适用性；
（ 3）知识的内在逻辑与教学法要求的统一；（ 4）理论与实践统一；
（ 5）教科书的编排形式要有利于学生的学****6）注意与其他学科的纵向和横向联系；
、简述贯彻教育影响一致性与连贯性德育原则的要求
1）充分发挥教师集体的作用，统一学校内部的多种教育力量，使之成为一个分工合作的优化群体；
2）争取家长和社会的配合，主动协调好与家庭、社会教育的关系，逐步形成以学校为中心的“三位一体”的德育网络；
3）保持德育工作的经常性和制度化，处理好衔接工作，保证对学生影响的连续性、系统性，使学生的思想品德得以循序渐进地持续发展。
、简述学生心理发展的基本特征（ 1）连续性与阶段性；
（ 2）定向性与顺序性；
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3）不平衡性；
4）差异性。
、简述增进师生沟通的心理学原则（ 1）真诚；
（ 2）尊重与接纳；（ 3）同理心。
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、简述学校教务活动的基本环节
教师进行教学工作的基本环节有备课、 上课、作业的布置与反馈、 课外辅导和学
业成绩的检查与评定。其中，上课是中心环节。
、简述德育过程的基本规律
1）德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程；
2）德育过程是组织学生的活动和交往，对学生多方面教育影响的过程；
3）德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程；
4）德育过程是一个长期的、反复的、不断前进的过程。
、简述激发学生学****的基本方法
1）创设问题情境，激发兴趣，维持好奇心；
2）设置合适的目标；
3）控制作业难度；
4）表达明确的期望；
5）提供明确的、及时的、经常性的反馈；
6）合理运用外部奖赏；
7）有效地运用表扬；
8）、对学生进行竞争教育，适当开展学****竞争。
、简述教师教学能力的结构（ 1）教学认知能力；
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2）教学操作能力；
3）教学监控能力。
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、简述中小学综合实践的内容
信息技术教育、研究性学****社会服务与社会实践以及劳动与技术教育
、在学校德育工作中、运用锻炼法的基本要求有哪些？（ 1）目的明确，计划周密，加强指导，坚持严格要求；（ 2）生动活泼，灵活多样，调动学生的主动性；
（ 3）注意检查和持之以恒，随时总结。
、简述如何有效地组织复****br/>1）复****时机要得当；
2）复****方法要合理；
3）复****次数要适宜；
4）重视对记忆品质的培养；
5）注意用脑卫生。
、简述福勒等人提出的教师成长的三个阶段（ 1）关注生存阶段；
2）关注情境阶段；
3）关注学生阶段。
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、简述学科中心课程理论的主要观点
1）学校教育的目的在于把人类千百年来积累下