文档介绍：重庆交通大学毕业设计(论文)工作规范
一、目的和要求
毕业设计(论文)应注意加强培养学生独立工作的能力,重视开发学生的创造力,目的是使学生受到理论联系实际的综合训练,培养学生严谨的设计思想、良好的工作作风和科学的工作方法。各院(系)指导教师和学生都应充分重视,做好毕业设计(论文)各个环节的工作,努力提高毕业设计(论文)的质量。
二、组织与领导
为了提高毕业设计(论文)的质量,首先要加强学校、学院、系三级领导,在主管教学校长的领导下,由教务处和有关院、系分工负责,共同管理。
1、教务处负责管理全校毕业设计(论文)工作。制订有关管理文件;深入现场调查研究;检查毕业设计(论文)选题和毕业设计(论文)质量;协助各院解决毕业设计(论文)中出现的问题;组织优秀毕业设计(论文)评选及表彰。不断提高毕业设计(论文)工作的总体水平。学校教学督导委员会受学校委托负责毕业设计(论文)过程质量监控。
2、各学院成立以主管教学院长为组长的毕业设计(论文)领导小组,负责本院毕业设计(论文)的领导及组织工作。制订各院毕业设计(论文)的基本要求和工作安排,组织毕业设计(论文)动员。批准毕业设计(论文)选题,检查毕业设计(论文)进度,认真审查可进行答辨者的资格及各系答辨委员会的人员。组织优秀毕业设计(论文)初步评选;向学校提交工作总结。
3、各系负责制订各专业毕业设计(论文)大纲,编制毕业设计指导书和任务书,明确提出毕业设计(论文)过程中的各项任务和具体要求;确定毕业设计(论文)评分标准及评分办法;选聘指导教师、审查毕业设计(论文)选题;负责学生在毕业设计(论文)期间的考勤;组织毕业设计成果验收;确定各答辩小组人员并指定负责人;组织毕业设计(论文)答辩;推荐优秀毕业设计(论文)并写出推荐意见。
4、各系毕业设计(论文)大纲和管理规定由学院审定后报教务处备案。
5、毕业设计(论文)工作的具体实施过程及质量监控体系见附见1和附件2。
三、毕业设计(论文)实施细则
(一)选题
毕业设计(论文)的选题要符合本专业的培养目标及教学基本要求,要切实做到与科学研究、技术开发、工程实践,经济建设和社会发展紧密结合,具有综合性、开拓性,使学生在分析解决问题的能力,创新能力等方面得到充分锻炼,做到“一人一题”,同一题目四年内不得重复。
1、选题原则
(1)题目的选择应结合实际,全面反映培养目标。依据学生的实际状况,有利于巩固、深化和扩充学生所学知识,有利于学生得到较全面的训练,有利于培养学生独立工作能力和勇于创造的科学精神。
(2)确定题目要事先进行调查研究,阅读学科前沿的文献资料,广泛征求意见,以保证题目具有综合性、新颖性,学校不提倡搞假似题目。题目尽可能和生产实际、社会现实、科学研究、教学改革紧密结合。
(3)题目的工作量和难易程度要适当,要根据教学计划的时间安排,使学生经过努力能按期完成任务。几位学生共同作一个课题时,要明确每位学生应独立完成的子题目,训练过程要完整。
(4)选题应贯彻因材施教的原则,尽可能多样化,对个别有特殊爱好,并且学业成绩优秀的学生或学生毕业的接收单位提出特殊要求的,可允许自选题。但必须与专业培养目标密切相关,经系主任和主管院长批准方可列入计划,并安排教师予以指导。
(5)各院、系要切实把好选题关。题目确定后,填写“毕业设计(论文)选题表”(见附件3)一式三份,院、系各留一份,报教务处实践教学科一份。在毕业设计(论文)开始前两周,各院应将毕业设计(论文)题目向学生公布。选定的题目不得随意改变,确有必要改变的题目必须重新报批和备案。
(6)学校教学督导委员会对各专业选题进行专项检查,检查结果将列为每年评优依据之一。
2、选题过程
(1)选题一般由指导教师提出报告,说明其意义、目的、主要工作内容、前期工作及具备的条件,经所在系主任审定,主管教学院长批准后,方可列入选题计划。
(2)选题计划向学生公布后,学生可根据自己的情况和兴趣申报选择意向,力争选择具有开拓意义的课题,课题的难易程度应与自己的能力相匹配,有利于在规定的时限内完成。题目最终应由各系主任平衡调剂后确定。
(3)课题确定后,指导教师应及时填写“毕业设计(论文)任务书”并下发给学生,以便早做准备。任务书的具体内容见附件4。
(二)课题调研
课题调研是学生在接到毕业设计(论文)任务书后进行的第一个步骤,要求学生尽可能利用一切方法和手段了解本课题所涉及的设计研究、生产、销售、使用等方面实际情况以及有关的数据、图表、文献资料等,并要求学生独立完成调研任务。
(三)文献检索与应用
(1)检索与应用文献的能力是一个科技人员的基本功。通过文献检索,可以及时广泛地了解与自己所从事的科研工作相关的信息与动态,是进行高水平科研的基础。要求学生在指导教师的指导下学