文档介绍：夏天真热啊（第15周）罗店镇幼儿园顾一品
活动名称:夏娃和冬娃（小班数学活动）
活动目的：
根据季节的不同特征，尝试对夏季、冬夏天真热啊（第15周）罗店镇幼儿园顾一品
活动名称:夏娃和冬娃（小班数学活动）
活动目的：
根据季节的不同特征，尝试对夏季、冬季的物品进展分类，初步感知交集
活动准备：
夏娃娃和冬娃娃的图片（一个穿小背心、小短裤、满头大汗,一个穿棉衣，冷得发抖）
各种夏季、冬季的物品：电扇、口罩、热水袋、空调、棉帽子、太阳镜、凉帽、扇子、冷饮、围巾等
活动重难点：在对物品分类的根底上初步感知交集
活动过程：
出示两个娃娃-—理解冬、夏季的季节特征
师：你发现这两个娃娃怎么样了？（一个热死了,一个冷死了等）
你从哪里看出来的？(一个头上都是汗，一个在发抖）
说说看哪个是冬娃娃，哪个是夏娃娃?（在娃娃边上分别出示字卡，冬娃和夏娃)
出示图片-—尝试分清冬、夏季的物品
师：这两个娃娃一个热死了,一个冷死了,怎么办呀？你们想帮助他们吗?
老师已经为冬娃、夏娃想出了许多好方法，可我把想的好方法放在一起了，请小朋友们帮助来分一分，哪些可以帮助冬娃，哪些可以帮助夏娃？
夏天真热啊（第15周）罗店镇幼儿园顾一品
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幼儿人手一张图片，和夏天和冬天用的物品的小图片,个别操作
夏娃图
冬娃图
交流分享——感知交集
师：你把什么分给了夏娃娃，为什么？（扇子让夏娃扇扇风凉快点)
你把什么分给了冬娃娃，为什么？（厚厚的棉手套很暖和）
夏天很热，可以开空调,让我们很凉快；冬天很冷，也可以开空调，让我们很暖和（重点讨论空调的问题），夏天、冬天它都可以用（精品文档请下载）
那它应该放在哪里呢？
（老师把两个圈圈重叠穿插放，出现交集）这是夏娃和冬娃共同的家,我们可以把空调放在两个人共同的家里