文档介绍：精选优质文档-----倾情为你奉上
精选优质文档-----倾情为你奉上
专心---专注---专业
专心---专注---专业
精选优质文档-----倾情为你奉上
专心---专注---专业
《生态旅游》课程教学大纲
课程基本情况
达国家主动模式发展生态旅游的概况和以哥斯达黎加为代表的从被动模式发展生态旅游的历程和取得的成绩。掌握生态旅游发展的三个阶段，对当前我国生态旅游发展模式进行分析和评价，并与生态旅游发展较好的国家做对比。重点分析黄石国家公园的管理经验，借鉴其可取之处。
生态旅游的理论基础
通过本章的学****掌握生态学原理、环境伦理学和可持续发展理论在生态旅游中的应用。在生态旅游区的规划和管理中对生态旅游的理论基础加以应用，对生态旅游旅游区的发展有着长远和深刻的指导意义。以辽东半岛的蛇岛和承德旅游区的生态系统为案例进行分析，介绍生态学的自然干扰和人为干扰对生态系统结构和功能的破坏，使旅游区生态环境恶化，从而理解和掌握生态学和环境伦理学的一些基本理论和观点。介绍可持续发展理论的缘起和发展的三个里程碑，结合相关文章，掌握可持续发展理论的概念和内涵。重点是环境伦理学和可持续发展理论，难点是生态学原理的掌握和理解。
第四章 生态旅游的体系结构
通过本章的学****掌握生态旅游的概念、内涵、性质和特点，通过举例说明生态旅游和其他类型旅游活动的区别。认识生态旅游与其相近旅游形式之间的关系，掌握之间的差异，能够更好的理解生态旅游的内涵。重点介绍生态旅游与可持续旅游，生态旅游与大众旅游的区别。重点是明确生态旅游的概念，理解生态旅游的内涵。
第五章 生态旅游的效益
精选优质文档-----倾情为你奉上
精选优质文档-----倾情为你奉上
专心---专注---专业
专心---专注---专业
精选优质文档-----倾情为你奉上
专心---专注---专业
通过本章的学****掌握生态旅游的三大正面效益，即社会效益，经济效益和环境效益。以哥斯达黎加和肯尼亚的国家为例，这些国家开展生态旅游，为国家带来的大量外汇收入，同时取得了良好的社会效益和环境效益。理解生态旅游并不是万无一失的，虽然不会像传统大众旅游那样对环境带来巨大的负面冲击，但生态旅游如果开发利用和管理不当，同样也会对环境和社会带来一定的负面影响。重点是生态旅游的正面效益，在生态旅游区的规划和管理中考虑规划和管理合理性，避免负面效应。
第六章 生态旅游资源
通过本章的学****掌握生态旅游资源的概念 、特征和类型。重点是生态旅游资源的分类和保护，生态旅游资源和传统大众旅游资源的比较。举例说明我国一些著名的生态旅游景区。
第七章 生态旅游环境
通过本章的学****掌握生态旅游环境的概念、生态旅游环境容量的概念和内涵。重点生态旅游环境容量，难点是生态旅游环境容量的测量和调控。在生态旅游开发和规划中要重视对生态旅游环境的影响和评价和规划管理等，以促进生态旅游环境的良性循环。
第八章 生态旅游者
通过本章的学****掌握生态旅游者的概念、形成、特征和生态旅游意识的培养。了解生态旅游者的形成阶段，生态旅游者的价值取向，生态旅游者与传统旅游者的区别。重点是生态旅游者的基本特征，明确生态旅游意识的培养的意义。
第九章 生态旅游的市场机制
通过本章的学****掌握生态旅游市场的发展概况，生态旅游目标