文档介绍：浙江受降纪念馆观后感
浙江受降纪念馆位于320国道富阳区银湖街道受 降村,是浙江省唯一大型抗战胜利主题纪念设施. 纪念馆内陈列着纪 念人民抗日救亡历程的图片、文艺作品、使用物件等,表现了中国人 的顽强和智慧,同时揭示了日本法西斯的贪婪与残者用枣核为了线索巧设悬疑,对旧时同窗家后花园的铺陈描写都是为了 了曲折地表达出海外游子们对故土的依恋, 这种以小见大的写作方式 是值得我们学****的.
通过这一节公开课,我认识到白己在教学上需要改良之处有以下几 点：
其一,本节课我以歌词（〈〈我的中国心>）导入引起学生思乡的共鸣, 然后让学生解读文本,期望学生很快进入角色,为了学生敞开心灵进行 师生对话创设有利的情境,进而师生共同游历海外游子那一段思乡怀 ,我应该给学生播放所选歌曲片段, 从而能让学生能感触更深,
更快的融入情境.
其二,应该增强师生互动,把主动权交给学生,充分调动学生学****积极性,让学生在多读的根底上理解文章思想情感.
其三,课堂教学不应该贪多、图全,讲授要做到详略结合,巧妙过 渡.
其四,要注意板书艺术,能抓住文章大意,整体美观大方.
其五,还应该搜集了关于思乡爱国的名句、名篇（比方余光中先生
的〈〈乡愁>）等,加深学生对爱国主义这一主题的体会理解,完成了 从文本解读到学生人格精神的飞跃,以求在合理控制讲授进度的根底 上到达课堂效果更好.
这些缺乏之处有待改良,我以后会多加学****改正！感谢同仁们的指 导提点！
听过这样一那么故事：风景宜人的海边,生活 着一位渔民,每天悠闲白得地在海里捕鱼,回家的路上总爱吹吹口哨, 哼哼小曲,,渔人织着渔网,唱着小曲,行色匆 匆的路人见了,看不过去了：你为了什么不抓紧时间,多捕点儿鱼 ？渔 人问：为了什么？路人答道：多捕点儿鱼,多赚点儿钱,将来搬到大城 市生活,那儿有更多的工作岗位和时机,能赚更多的钱,等你退休了, 就可以回到海边,,哼着小曲, ,人们会问：幸福究竟是什么？
,寻找幸福的人,有 ,他们在乎的是目的地,以为了人生最大的幸福在终点, 于是气喘吁吁,匆匆忙忙赶到目的地
,结果在不经意中错过了人生旅 ,他们并不刻意要到达哪里,脚随心 ,花香、鸟语、清风、明月,都让他们留恋、心 ,他们收获了轻松、白在和满足. 前不久和好朋友聊天,,城里有套房 子,家中有疼她的好老公、乖巧可爱的女儿、健康的父母,身边有贴 心的朋友,小日子也是过得红红火火,：貌 ：多少钱才叫有钱,才叫 幸福？忙碌的初衷是寻觅幸福,灵魂在匆忙的赶路中, 们穿梭于钢筋水泥、灯红酒绿之间,累得喘不过气,究竟是为了了什么？ 当有一天,累趴下了,才发现,对物质的欲望无止境,学会知足,带 着灵魂轻松上路,才会感到幸福.
感恩之心常伴,,总 能从平淡生活之中,,但父 ,家里房屋受损,墙 壁出