文档介绍：省教育厅工作计划~年是“ xxx ”的开局之年,是基础教育课程改革的关键之年,也是全省教研系统大有作为的一年。我们要以党的 xx 届五中全会精神和“ xxxx ”重要思想为指导,在各级教育行政部门的领导下, 振奋精神,抓住机遇,克服困难,迎接挑战,为建设和谐社会、创建“教育强时、提高我省基础教育质量做出新的贡献。省教研室~年的工作思路为:围绕一个中心,做好两个服务,提升三个水平,狠抓四个重点,实施五个策略,打造八大品牌。一、围绕一个中心在义务教育课程改革进入总结提升阶段、普通高中课程改革全面启动的关键时期,全省教研系统必须坚持以课程改革为中心, 围绕依法实施和科学实施新课程开展各项教研活动。二、做好两个服务教研工作要为行政部门教育决策服务、为基层教师教学服务。全年在两个“服务”上要做好以下工作: (一) 为教育决策服务 “全面规划、稳步推进”为方针,实施普通高中课程改革。考察全国高中课改实验省,深入实验样本学校调查研究,了解我省实施高中课改的优势和困难,协助省教育厅制定高中课程改革的实施方案及相关配套文件。具体有:浙江省普通高中课程改革实验方案、课程设置和管理指导意见、学分认定管理办法、学校课程建设指导意见、高中学生综合素质评价指导意见、新课程学科实施指导意见等。 2. 加强省级义务教育课程改革实验县的教学指导。在对国家级实验区进行评估的基础上,总结实施课程改革的先进经验和新型课堂教学模式,抓好一批学校和教师典型,组织召开义务教育课改先进单位和先进个人表彰会。 3. 加强地方课程和校本课程开发的指导和管理。对地方课程的实施情况进行调研,继续完善修订通用地方课程标准和地方课程教材。指导各实验区开设地方课程和校本课程,制订地方课程和校本课程开发和管理细则。 4. 调查全省教学用书使用情况,制订教学用书编写、审定、出版、发行的指导性意见。 5. 加强课程改革的协调和宣传。协助省课改办召开基础教育课程改革工作领导小组和专家工作组会议。积极联系宣传部门及多种媒体,宣传浙江省新一轮课程改革的研究成果和先进经验。 6. 认真做好全省 51 个义务教育课改实验区