文档介绍：精品资料，欢迎大家下载！
以上资料仅供参考，如有侵权，留言删除！
根本信息
课题
第10课温馨提示牌
作者及工作
单位
教学内容
本课以布置校园环境为契机,结合文明礼仪教育开展主题探究活动一一用电
脑画图软件设计校园提精品资料，欢迎大家下载！
以上资料仅供参考，如有侵权，留言删除！
根本信息
课题
第10课温馨提示牌
作者及工作
单位
教学内容
本课以布置校园环境为契机,结合文明礼仪教育开展主题探究活动一一用电
,学生可以了解到提示牌的组成、提示语的内容以及提示语的使用场合；认识画图软件文字工具与其他绘图工具的综合应用.
通m课的学****学生不但能够掌咿图软件文字工具的使用, 还能增强学生学****文明礼仪的意识,也从中培养学生的创造水平.
教学对象分析
本课学****的对象是三年级的学生,他们天真活泼,有很强的责任感与集体荣誉 ,但对别人一些不良 ,在课堂中带学生寻找校园的温馨提示牌,交流讨论它们的作用,引导他们观察讨论身边的同学有哪些文明行为,哪些不文明行为, 字内容以及适用场合.
学生在前面已学****了铅笔工具、颜色填充工具以及橡皮等工具的使用. 本课画图软件中文字工具的使用是操作新知识,学生对输入的文字如何进行修改、移动会有一定困难,教师可以就学生设计过程中出现的问题进行学生机转播演示修改, 让学生在解决1可题中掌握学****的方法.
通过本课的学****不但让学生对前面所学的画图工具操作进行稳固与综合应用,也到达在使用文字工具创意设计校园提示牌的学****过程中进行文明礼仪教育的学****目的.
教学目标
1、知识与水平：
了解椭圆工具、直线工具、曲线工具、矩形工具以及文字工具的使用方法；知
道并学会这些工具在绘画中的使用.
2、过程与方法：
培养动手水平、创新水平和想象水平；掌握椭圆工具、直线工具、曲线工具、
矩形工具及文字工具的使用,并能熟练地用这些工具画一幅画.
3、情感态度价值对观：
体验自主探究学****过程,激发学生的学****兴趣,培养团结协作精神及探究意识
信息技术与美术知识结合对学生进行美育教育；构建并提升学生对多学科融合的领悟水平.
教学重点和难点
1、重点
了解温馨提示牌的作用
会设计简单的校园提示牌
2、难点
掌握画图软件中文字工具的使用,以及文字修改、移动的操作方法.
教学方法
展示法:展示不同场合不同语言的提示牌图例,供学生观察思考.
分层任务驱动法：以探究活动为根本任务,创新活动为提升任务,让不同层次的学生选择完成.
教学过程
教学环节教师活动预设学生行为设计意图
精品资料，欢迎大家下载！
以上资料仅供参考，如有侵权，留言删除！
导入新课
〔2分
钟〕
1、请同学们说说上节课后布置的作业：寻找校园或身边的提示牌,内容都是些什么.
2、这些提示牌亲切温馨、朗朗上口、通俗易懂,就像无声的老师,提醒我们从身边的小事做起,从自身做起,养成良好的行为****惯.
3、展示提示牌,这些提示牌制作精 ,有些是