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部门科室上半年工作总结
2022上半年，我们政工科工作接着以党的十七大精神为指导，以不断改善老师构造，优化老师资源配置，促进城乡教育均衡开展为目标，紧紧围绕县教育局年度工作目标，努力创
部门科室上半年工作总结
2022上半年，我们政工科工作接着以党的十七大精神为指导，以不断改善老师构造，优化老师资源配置，促进城乡教育均衡开展为目标，紧紧围绕县教育局年度工作目标，努力创新，扎实工作，较好地完成了各项工作任务。
〔一〕、完善鼓励机制，不断创新老师造就模式 鼓励机制的不断完善，既有利于老师队伍管理，又能调动老师的工作踊跃性，更有利于老师的造就。上半年在这方面做了很多工作。 2、进一步完善了考核嘉奖制度。〔1〕健全对名优老师的考核嘉奖。4月份，完成了“名老师嘉奖方案”出台的打算工作。摸清了我县省特级老师、市名老师、市名校长、市学科骨干老师、市双师型老师等有关状况，同时也了解了周边县市有关名师的嘉奖额和考核细那么，现已制定出我县的初步嘉奖额；〔2〕还出台了“关于开展象山县优秀老师跨校指导教育教学活动看法”，充分发挥优质老师的应有作用。〔3〕6月份，支配了对校长的年度考核工作，在7月份完成，评出了20名优秀校长。
〔二〕、加大力度，有序做好老师沟通工作 依据县委[2007]16号文件精神，为接着优化老师资源配置，增加老师队伍活力，促进教育均衡开展，上半年在去年的根底上加大了这方面的工作力度。 2、接着做好老师支教工作。一个是城区老师到农村进展支教，拟订出了《象山县教育局关于城区学校老师支教工作的实施看法》〔探讨稿〕，选派了6名城区老师到农村学校支教；22名上挂造就两年的新老师全部回到原农村学校任教。另一个是选派县骨干老师到四川青川支教。依据省市有关精神，3月份，选派了首期1名骨干老师赴四川青川支教，现已圆满完成支教任务，并顺当返回象山；6月份，又组织了其次期赴青川支教报名工作，并在8月中旬确定了支教人员，现已到岗支教。
〔三〕、确保需求，顺当完成老师聘请任务 坚持公开、同等、竞争、择优的原那么，严格遵照聘请程序和方法，谨慎做好老师的聘请工作。 今年的老师聘请工作比拟特别，分为两次二类三种形式来完成。第一次为县内常规性聘请，其次次为宁波市特岗定向聘请；聘请时分平凡中小学〔幼儿园〕老师与职业教育专业老师两类聘请，聘请形式为专业学问考试，教学实力测试和专业技能测试〔音体美学科、学前教育、职业教育专业老师考〕。依据师范类毕业生逐年削减的实际，聘请对象又有新的改变，今年除聘请象山生源师范类高校毕业生外，还允许符合