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教学工作计划
〔2012-2013学年度上学期〕
七年级语文
刘家尧学校
冯德志
2012．9
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一、学生基本情况分析
积累，掌握圈点勾画的精读方法。 2、在理解关键语句的含义、体味不同文体的语言特色的基础上，整体感悟课文内容，归纳课文主旨，体会、珍惜家庭亲情。 3、倡导多角度，有创意的阅读，培养和训练对文章独特的感受、体验和理解。
第六单元：
这个单元的课文主要以想象丰富的奇妙世界为主，体裁多样，有童话、神话、寓言和诗歌。它们都借助丰富的联想和想像，虚构形象、故事情节及景象，曲折地反映现实，表达一定的思想感情。在这些由想象创造出来的世界中，体味世界别样的魅力。
在学****这个单元的时候，要激活自己的想象力，并联系自己的生活体验，深入理解课文。在学****课文当中，要继续练****朗读和默读;了解童话、神话、寓言的基本特点；体会联想和想像的作用，并借助复述、改写、扩写等方式，培养学生联想和想像的能力，发展创新思维。
三、教学目标
知识能力目标：〔一〕、掌握语文七年级上册所要识记的生字的字音、字型、字义；〔二〕、学****朗读方法，注意语气的停顿、转折，感情的
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转化，为培养学生语文的语感打下基础；〔三〕、了解写作的基本技巧，理解文本的思想内容和文章的思路，并且阅读大
量的课外读物，提高文字敏感度和对文本理解的深度，体会其情感；〔四〕、培养边读边圈点，敢于提问，敢于发言的良好****惯。
思想品德目标：在语文的教学过程中，要进步的培养学生的爱国主义精神，激发学生对祖国语言的热爱，促进学生形成良好的人生观。要培养学生自主、合作、探究的能力，积极开发学生的创新能力以及创新精神。
人文素质目标：能注意对象和场合，学****文明得体地表达和进行交流。能够较完整的讲述见闻，内容具体、语言生动。把课本上学****到的东西，活用到生活当中，提高自身的文化品味。
四、教学措施
1、重视学生的学********惯的培养，促进学生良好学****风气的形成。
2、营造轻松、活泼的自主学****氛围，让学生在学****中学知识，在生活中学道理，促进学生形成良好的人生观。
3、改良自己的教学方法，用新课程的理念指导教学，及时发现教学中的问题，并进行反思。
4、指导学生进行朗读训练，要求学生能普通话正确、流利、有感情的朗读。可以在课外组织朗读比赛或者是演讲比赛，促进学生之间的相互交流。
5、催促学生阅读大量的课外读物，写读书笔记，在课堂上与同学们分享自己的学****心得，进行交流。背诵名篇名句，并进行默写。
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6、加强学生的作文训练，提高学生的写作水平。
五、教学总结及反思
在教学的过程中，要及时的总结教师的“教”和学生的“学”，在学****的过程中所遇到的问题以及所取得的成就。每堂课结束后，要认真反思自己教学，对于教学中存在的问题，要及时改正，以便在下一堂课上有所改良和突破。对于学生在学****中存在的问题，要认真的加以分析，并且积极寻求最好的方法解决。鼓励学生创新思维，多维度的思考问题。在教学的总结与反思中，促进我的“教”和学生的“学”不断地进步。
六、教学进度
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根据学校的课程安排以及我自己教