文档介绍：争做四有好老师心得体会
争做四有好老师心得体会1
九月，对于老师来说，是一个暖和的季节。我的手机里至今还保存着老师节当天学生发来的祝愿短信，这是专属于老师的华蜜!回想自己从业过程中的点点滴滴，觉得取得老师资格证不难，上好一堂课也四有好老师心得体会2
通过学****四有好老师，我知道了做一名好老师，就要严于言传身教，要有志向信念，作为老师，自古至今始终担当着弘扬道义。老师要用好课堂讲坛，用好校内阵地，用自己的行动提倡社会主义核心价值观。用自己的学识、阅历、阅历点燃学生对真善美的憧憬。使社会核心价值观润物细无声地浸润学生们的心田、转化为日常行为，增加学生的价值推断实力。
做好老师，要有道德情操。老师的人格力气和人格魅力是胜利教化的重要条件。老师对学生的影响，离不开老师的学识和实力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持有的价值观。一个老师假如在是非、曲直、善恶、以利、得失等方面老出问题，怎么能担当起立德树人的责任?老师必需领先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向。
师德是学问修养和文化品尝的体现。师德须要教化培育，更须要老师自我修养，做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人，应当是每一个老师的不懈追求和行为常态。好老师要有捧着一颗心来，不带半根草去的'奉献精神，自觉坚守精神家园，坚守人格底线，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，以自己的模范行为影响和带动学生。
做好老师，要有扎实的学识。前人强不如后人强，家庭如此，国家、民族更是如此。只有孩子学好学问了，学好本事了，懂得更多了，他们才能更强，我们的国家、民族才能更强。
扎实的学问功底、过硬的教学实力、勤勉的教学看法，科学的教学方法是老师的基本素养，其中学问是根本基础。为了使学生获得一点学问的亮光，老师应吸进整个光的海洋。
争做四有好老师心得体会3
在推动素养教化，提倡更新教化理念的同时，怎样树立新时期的党员老师师德形象，我们面临的重要课题，我认为应做到以下几点：
一、转变教化理念，实施差异教化。
学生是学****的主子，是发展的主体。老师面对的是学生的将来，而不是个人眼前的荣誉和利益，要立足于学生的成长。因此教书育人不行急功近利，需从大处着眼。部分老师受应试教化理念的影响****惯于只看眼前，不顾将来，以剥夺学生特性为代价换取老师的师道尊严，以牺牲学生的学****爱好为代价，过分苛求学生的成果，换取短暂的高分。众所周知：爱迪生七岁上学，因成果差退学;爱因斯坦两岁说话，上学智力迟钝;德国诗人海涅是众所周知的后进生;普京上小学时学****成果一塌糊涂，而现在成为力挽俄罗斯经济大滑坡的总统。事实表明，学****成果与创建力无明显的联系。创建力有早有晚，有先有后，越是有特性的人，创建力越突出。特性是创建的前提，把特性多样性作为一种有价值的东西，一种财宝来加以接受，我们就不会按成果把学生分为三六九等，我们眼中就会没有差生，只有差异，实施有差异的教化，实现有差异的发展。
二、以身示范，情感育人。
教化不能搞形式主义，这也是一种不理智的急功近利的短期行为。因为，学生的成长和发展有其阶段性，不能强求一样，无法整齐划一。而真正能够给学生以宏大启迪和深刻影响的往往是一些教化细微环节。我们的老师队伍中，绝大多数责任心都很强，然而，仅仅有责任心是不够的，变单纯的责任为丰富的情感，去面对学生之间出现的各种各样的问题，琐碎小事也会变得富有诗意，不仅要有爱的情感，爱的行为还要有爱的艺术。
三、加强学****树立先进理念。
爱岗敬业，无私奉献，已经成为衡量老师师德的最低标准。当代师德不仅要有高度的政治思想觉悟，超群的教书育人之能，还必需具有高雅的情趣，健康的身心，具有终身学****的实力，懂反思，讲合作，富有团队精神。在工作中要不断地学****新的教学理念，通过学****使老师树立起正确的人才观，教化观，教化价值观等，努力使对老师师德的外在要求，变为广阔老师的内在需求和自觉行为。
四、常怀仁爱之心，培育有为新人
做好老师，要有仁爱之心。爱是教化的灵魂，没有爱就没有教化。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田。好老师应当把自己的暖和和情感倾注到每一个学生身上，爱惜、敬重、宽容学生，做学生的好挚友和贴心人。同等对待每一个学生，用观赏增加学生信念，用信任树立学生自尊，让全部学生都享受胜利的喜悦，成长为有用之才。这是我们常说的：爱在细微环节，德在无人处。
我觉得我们要把思想教化工作和学生综合素养的提高贯彻到全部课程中去，老师要到处体现为人师表，言传身教的风范，因为老师自身的学识魅力和人