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班主任年度总结:幼儿园班主任总结报告
这篇班主任年度总结:幼儿园班主任总结报告, 是特地为大家整 理的,希望对大家有所帮助! 幼儿园班主任工作总结
一、 回顾及成绩
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班主任年度总结:幼儿园班主任总结报告
这篇班主任年度总结:幼儿园班主任总结报告, 是特地为大家整 理的,希望对大家有所帮助! 幼儿园班主任工作总结
一、 回顾及成绩
今年不负学校重托,在学校的安排下,我担任六年级班的班主任 工作。从思想认识上来说,通过其它各位教师的帮助和自己在工 作中得到的启示和思考,使我对“班主任”和“班主任工作”这 看似简单的名词产生了更为深刻的理解, 透过这普通的称谓,我
看到了背后支撑着这称谓的其实是“爱心”与“责任心”和诸 多的付出与数不尽的汗水。直到自己确确实实承担了这一责任, 才能体会从小学到大学,自己的各位班主任对自己不计回报的付 出一学期来该班通过我的努力和学生、 科任教师的共同努力、 配 台,有让人高兴的也有让人作进一步思考的问题, 但总的来讲是
较好的,我能顺利地把他们平安的送出了校门。 这一年中不出现
任何有损学校利益、名声和让人积极痛苦的事情。
二、 为人师表,率先垂范。
我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者, 更是一个 班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多, 因 此班主任的一举一动,都将对学生产生较大的影响。俗话说:“身 教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范 的作用,会对学生产生潜移默化的影响,尤其是对辨别能力、自 控能力较差的低年级孩子,影响尤为突出。因此,在平时与学生 相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到“要学生做到的,老 师先要做到”
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。比如,教育学生讲文明懂礼貌,那么我也会主动 跟学生问好,说谢谢你之类的礼貌用语, 孩子也会自然地用礼貌 用语来回答
三、 加强思想品德的教育
班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育, 使他们的身心得
到全面健康的发展。对于六年级的孩子来说, 正是接受各方面教 育的时机,除了学****我想更为重要的是教会他们认识世界,明 辨是非,学****怎样做人。因此我利用每周一的班会,结合国旗下 讲话的内容,在班会课上做相应的安排。
四、 鼓励学生展示自我,树立自信
六年级学生活泼好动,好表现自己,在多种多样的活动中,能够
让他们更加迅速快乐地成长。 在班级中,我努力搭建学生展示的 舞台,利用班会开展一些小活动, 诸如:查字典比赛,成语接龙, 童话故事比赛等来益智身心,鼓励孩子为大家表演,增强自信。
五、 加强家校联系。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作, 孩子在家中的表现只
能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家
长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,在本学期主动 与家长们保持联系,将J些孩子的表现通知家长,共同商量对策, 也利用家长会、或是平时放学时与多位家长进行交流。
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当然我做的还很不够,班级管理出现了很多不尽人意的地方, 可