配置一定质量分数的溶液分组实验教案.doc

文档介绍：分组实验教案
授课人
化学组教师
参备人
徐风琴、肖艳、杜润萍、由永川、马永梅、许小东
实验课题
配置一定质量分数的溶液
实验目的
1、掌握配制一定质量分数的溶液的基本步骤。
2。能够分析操作过程中的造成的分组实验教案
授课人
化学组教师
参备人
徐风琴、肖艳、杜润萍、由永川、马永梅、许小东
实验课题
配置一定质量分数的溶液
实验目的
1、掌握配制一定质量分数的溶液的基本步骤。
2。能够分析操作过程中的造成的误差
3。通过亲手操作，达到独立完成实验的能力培养
实验重点
掌握配置一定质量分数的溶液的操作步骤
实验难点
通过操作实验掌握配制溶液的步骤
授课方式
分组实验。24组。
授课时间
2013年3月11日—15日
课时分配
一课时
实验仪器和药品
100ml烧杯50ml量筒玻璃棒胶头滴管细口瓶广口瓶量程为100g的托盘天平、***化钠
实
验
过
程
配制50g质量分数为4%的***化钠溶液
1、计算***化钠质量和水的质量。”计算出所需要的溶质质量和溶剂的体积。
2、称量称与量。
称的时候托盘天平的使用注意事项以及使用时的方法。左物右码
先大后小。 量取液体药品的时候使用量筒时的注意倾倒液体时倾倒到距离刻线一公分左右的时候停止改用胶头滴管滴加直到凹液面最低处相平。胶头滴管要垂直悬空。
3、溶解。称量好的***化钠倾倒在烧杯中量筒中的水要沿杯壁缓缓倒入烧杯中。 固体药品要在烧杯中溶解为溶液溶解固体药品的时候应该用玻璃棒搅拌以加快溶解的速度.
4、 溶解后的液体转移到细口瓶中存放并贴好标签标签显示出溶液名称以及质量分数
注意事项
托盘天平、量筒、胶头滴管等的正确使用方法
教学反思
配置一定质量分数的溶液的步骤：(1）计算 (2）称量 (3）溶解 （4）装瓶理解好，由于操作原因引起质量分数偏小,实验时在个别组得以呈现,理论结合实际分析效果不错.