文档介绍：最新人教部编版五年级上册语文精品教案
课题
________即景
课型<br****作
授课
1
课时
时间
引导学生根据本单元课文的写法，观察一种自然现象或者一处自然景观进行写作。
最新人教部编版五年级上册语文精品教案
课题
________即景
课型<br****作
授课
1
课时
时间
引导学生根据本单元课文的写法，观察一种自然现象或者一处自然景观进行写作。
教学
。
通过****作，进一步提高我们的观察能力和写作能力。
教学写一种自然现象或一处自然景观，要写出景物的变化。
重点
教学学****按照一定的顺序描写景物的方法。
难点
教具
准备课件
教学设计设计意图
一、创设情境，激发兴趣。（出示课件1）
大家看一看这些美丽的图片，这些景物是那样
迷人。
我们读过不少写景的文章，那些优美的景物
导入
（）分描写让我们非常难忘。今天，我们也来写一写自
钟
己眼中的景物，也让我们用自己的笔把景物写下
【设计意图：用精美的图片引入，能激发学生的兴趣，引起他们一探究竟的欲望。】
来，给别人以美的感受。
板书：________即景
最新人教部编版五年级上册语文精品教案
最新人教部编版五年级上册语文精品教案
二、方法指导
读题（出示课件2）
师：大家读一读题目，发现题目有什么特点？
生观察，总结
预设：题目不完整，需要补充。
师：在写作的时候，我们首先要把题目补充
设计意图：指导写作方法，能让学生根据写法进行写作，提高写作能力。】
完整。
出示****作要求：（出示课件3）
_______即景，在选材方面，可以写“雨中即
景”、“日落即景”，可以写“田野即景”等。
新课
写作方法：认真观察，抓住景物的特点，重
教学
（）
点观察景物的变化。语言尽量做到生动形象，在
分钟
写作中要融入自己的真情实感。（出示课件4）
板书：选材写作方法
三、师生共同讨论（出示课件5）
我们具体应该怎样写呢？先让我们看看课
本，看文中给我们进行了哪些提示。
书中提示我们：（出示课件6）
按照一定的顺序描写景物。我们可以根据需要，按照空间顺序、观察顺序或者游览顺序等进行描写。
注意写出景物的动态变化，使画面更加鲜
【设计意图：师生共同有针对性地讨论，能让学生明确写作的方法和方向，让学生写起来更轻松。】
最新人教部编版五年级上册语文精品教案
最新人教部编版五年级上册语文精品教案
活。
师：除了书中的提示，我们还有什么要补充
的呢？（出示课件7）
生总结：在写作的时候，要融入自己或喜悦、
或赞叹等的情感