等高线地形图.ppt

文档介绍：手工制作：
1、用橡皮泥做一个馒头山模型。
2、测量馒头山的高度。
读图回答：
1、甲地的海拔是多少？
1500米
2、乙地的海拔是多少？
500米
3、甲乙两地的相对高度是多少米？
1000米
手工制作：
1、用橡皮泥做一个馒头山模型。
2、测量馒头山的高度。
读图回答：
1、甲地的海拔是多少？
1500米
2、乙地的海拔是多少？
500米
3、甲乙两地的相对高度是多少米？
1000米
 海拔：
地面某个地点高出海平面的垂直距离
 相对高度：
某个地点高出另一个地点的垂直距离
手工制作：
1、用橡皮泥做一个馒头山模型
2、测量馒头山的高度
3、分别量出海拔是2厘米、4厘米等点的位置，并做记号。
4、在纸上描出每层截面的轮廓。
等高线地形图的绘制
等高线——海拔高度相同的点的连线
100
100
100
100
100
100
100
200
200
200
200
等高线的特点：
（1）同一条等高线，各点的海拔高度 _____（相等、不相等）
（2）等高线是_____（闭合、不闭合）曲线
（3）同一副等高线图上，等高距_____（相等、不相等）
（4）两条等高线一般________(会、不会）相交。
闭合
相等
不会
相等
结论：坡陡的地方，等高线密集；

坡缓的地方，等高线稀疏。
读等高线地形图解决问题
活动三
从B和C处上山到A点，哪里更容易？为什么？
山 顶
山脊
山谷
鞍部
鞍部
陡崖
学****区分山脊和山谷：
40
40
等高线向低处弯曲为山脊
等高线向高处弯曲为山谷
鞍 部
鞍部——两山顶之间
陡崖——等高线重叠
山顶
300
200
400
山脊
200
300
400
400
300
200
山谷
鞍部
陡崖
A
B
C
D
E
选择题：
100
100
200
200
300
300
A
B
C
D
E
F
A____
D____
C____
B____
山谷
陡崖
E____
F____
山顶
山脊
山顶
鞍部
100
100
200
200
300
300
山顶
盆地
等高线呈闭合曲线,数值从中心向四周逐渐降低.
等高线呈闭合曲线,数值从中心向四周逐渐升高.