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孝感市高级技工学校
教师 188 人，学生 3149 人，30 多年来为社会培养合格技能人才近 5 万名。
电子技术应用专业是创建国家改革示范校的重点建设专业，电子技术应用专业每
三年会进行行业和企业的调研，专门成立团队分门别类的对行业、企业、毕业生、专
业教师进行深入、细致、直观的调研，为电子技术应用专业的建设、改革和课程体系
的建设、修订提供强有力的数据支撑和事实依据。目前本专业还存在诸多不足的地方，
比如虽然建立了设施齐全、体系完成的实训室和学生实践基地，但未能满足市场人才
培养需要的目的，学生就业需要再培训才能上岗。所以本专业着手于武汉市电子行业
环境、电子行业人才供求情况、电子企业岗位需求情况、电子企业岗位能力要求，结
合本校电子技术应用专业目前现状和现有的人才培养方案和课程体系改革等方面进行
调研实践、数据收集、资料分析，通过不断的分析和改进，了解人才需求的动态，与
时俱进，根据市场发展趋势和发展规律，结合职业教育的特点和我校现状，及时调整
电子技术应用专业的人才培养模式和课程体系。
二、调研目的
1. 了解湖北省武汉市、孝感市电子企业的发展现状、发展趋势；
2. 了解用人单位对电子专业人才的需求状况和岗位需求状况，包括未来三年内人
才需求量，对人才的学历层次要求和能力要求等；
3. 了解用人单位对中专层次专业人才的需求特征和能力要求，我校在用人单位中
的知名度和企业对我校人才的满意度；
4. 通过开展调研，明确我校电子技术应用专业学生的培养定位，以进一步完善人
才培养方案，以及为课程体系改革提供参考意见和建议，并逐步建立经常性的
反馈渠道和评价制度；
三、调研对象
(一)行业企业
主要是孝感地区、武汉市、珠三角地区的电子企业，主要对象是企业人力资源部孝感市高级技工学校 国家中等职业教育改革示范校建设材料
总经理、部门经理、生产主管、车间主任、设计人员、技术人员、操作人员、电子专
业毕业学生等。企业经营规模不一、业务方位多样、目标客户各异、企业性质多样，
有民营企业、合资企业、外资企业等。主要就岗位设置、岗位职责、工作过程、技能
要求等进行调研，具体调研企业如下表：
表 1 调研企业
序号 企业 地址 企业对接人 联系电话
1
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8
9
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(二)在岗毕业生
1. 本专业已毕业学生的数量规划
a) 总共调查 50 名已毕业学生
b) 其中，毕业后仍在本专业岗位的学生 30 名，毕业后已经转岗的学生 20 名
2. 本专业已毕业学生的选择原则
a) 大部分以毕业后仍然从事本专业工作的已毕业学生为调查重点
b) 少部分选取毕业后不再从事本专业工作的已毕业学生为次重点
c) 已毕业学生的毕业年限至少要在一年以上，这样的学生才可能形成初步的就业及职
业感受
d) 针对“在岗”和“转岗”的两类已毕业生，调查的内容各有偏重，因此分别独立设
计问卷
e) 在实际调查过程中，以上调查对象的数量还会存在随机调整的情况，但总量保证在
50 名以上孝感市高级技工学校 国家中等职业教育改革示范校建设材料
(三)总共调查 8 名行业、企业专家
行业、企业专家的选择原则
a) 具有丰富行业经验的区域性行业专家
b) 具有丰富工作经验的企业一线工作人员（如企业总工、技师、技术骨干或基层管理
人员等）
以上专家资源由本专业和合作企业共同寻找和确定
(四) 总共调查 4 所兄弟学校
兄弟学校的选择原则为：
a) 本省及外省兼顾，关注职业教育发达地区的职业学校
b) 目标学校，要有本专业
c) 有本专业的第一批示范校
当前选择的兄弟