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学****教师十条禁令心得体会-心得体会
职业道德是规范教师的育人行为，是社会责任感的具体表现，它要
求老师的职业理想--忠诚教育事业
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学****教师十条禁令心得体会-心得体会
职业道德是规范教师的育人行为，是社会责任感的具体表现，它要
求老师的职业理想--忠诚教育事业，教书育人；职业情感--热爱学生，
诲人不倦；职业规范--团结协作、为人师表。因此，作为一名人民教师，
面对跨世纪的人才培养所提出的更新、更高的要求，我们应全面贯彻国
家的教育方针，时刻对自己提出严格要求，积极参加职业道德学****培养高尚道德情操。《教师十不准》中的核心问题为师德问题，师德的核心问题是"爱"，这种"爱"必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱，恩师般高尚纯洁的爱。它表现在：当学生受到挫折、处境困难的时候，给学生以同情、关怀、体贴和帮助；当学生生病的时候，主动嘘寒问暖，送药送饭；对待学生的提问，耐心细致，和蔼可亲地给予解答；尊重每一位学生的人格，不体罚或变相体罚学生；对学生严格要求，帮助树立正确的世界观。将教书和育人有机的统一起来。
其次，作为教师，要不断提高自身素质，在教育教学中，要妥善处
理师生关系：（1）要给予学生特殊的关心和爱护（2）不得体罚和变相
体罚学生，因为体罚学生往往给学生的心灵留下伤痕，造成性格残暴，
不服从教育，因此，教师必须充分认识《教师法》，尊重学生的人格和
尊严，不得对学生进行体罚或者侮辱人格的行为。（3）不得歧视学生，对于班级个别调皮、成绩差的学生，老师要积极进行帮教，做好后进生转化工作，而不是有意进行歧视，造成学生退学。
再次，教师在育人的同时，不要忘了自身的继续学****要知道，"要给学生一杯水，自己必须有一桶水"，所以，在教学之余，教师应刻苦钻
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研业务，不断学****新知识，探索新的教学规律，改进教育教学方法，提高自己教育、教学和科研的水平。
《教师十不准》的学****也使我更认识到了教师“十条禁令”的必要性和重要性。教师工作的"示范性"和学生所特有的"向师性"，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。教师的思想感情，处事哲理、人生观点、
道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。这就要求政治教师言教、
身教，并且做到身教重于言教。孔子说："其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。"学生总是把教师看作学****模仿的对象。教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。教师的人格影响，不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间起作用。
所以，教师需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，
作出表率。"要学生刻苦学****自己就必须学而不厌，手不释卷；要学生
认真劳动，自己