课堂观察记录表作业1.doc

文档介绍：课堂观察记录表单1
学科
初中思品 
年级
 九年级
教材版本
 人教版
课题
《承担关爱集体的责任 》
观察视角
一、教什么
观察者：         李常巍
观察视点
观察记录
：是否明确而恰当？课堂观察记录表单1
学科
初中思品 
年级
 九年级
教材版本
 人教版
课题
《承担关爱集体的责任 》
观察视角
一、教什么
观察者：         李常巍
观察视点
观察记录
：是否明确而恰当？
教师目标明确，恰当。能启发学生不断思考，并积极发言。
：教师是如何呈现给不同学生的？
 通过创设情境环环相扣进行教学，借助利用多媒体，激发了学生学****兴趣，也顺利完成教学任务。
：是否注意建立知识横向或纵向联系，与生活联系？
注重了建立知识横向或纵向联系，与生活联系，并进行了有效的拓展。
：是否体现了学科特点与本质？
 体现了思品课中心理健康教育重体验重感悟，而又不适时机的总结知识，形成比较完整的知识体系的学科教育特点。
：是否做到了易懂的少讲或不讲、易混的细讲并辨析？
做到了易懂的少讲或不讲、易混的细讲并辨析。
：是否合理使用教材和校内外教学资源？
能合理使用教材和校内外教学资源： 教学中抓重点段落进行教学；引课贴近学生生活，创设了良好的教学情境。教师充分运用了多媒体资源，使文本内容形象化，深入浅出。注重激发学生的学****兴趣，循序渐进的引导，从而进行下步的教学；
：是否注重学****方法的指导和培养？
 注重学****方法的指导和培养
补充视点：
学生回到问题后，教师应该根据不同情况进行简单点评，不能总是用单一评价语进行点评，使学生觉得没有差别，忽略了学生的差异性。
教学改进建议：
 课堂结构有点松散，如果紧促些，课堂效率会更高些。