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英语口语学****心得分享
我们学英语目的就是能与人沟通,所以学好英语口语很重要。那么学****英语有哪些方法推荐呢?下面是英语口语学****心得经验分享,希望对大家有帮助。
英语口语学****心得分享篇一
不同于“听”、“读”、“写反复看几遍,琢磨一下人家用词的方法
;比如《Friends》里Chandler说“我认为那件事不会发生”,他说的是”I don’t see that happening.”我就学会了,再也不会说”I don’t think that will happen.”了。奥巴马的政绩如何我不知道,但作为一个演讲家我还是很喜欢他的,所以没事也会看看、记记他的演讲稿;后来发现,这些对提高自己的口语水平都非常有帮助,比单单背单词收益要高。
最后我想说一说发音,在中南大学学****期间,外教有一句话给我印象最深“真正标准的英语只有英国女皇会说,其他的人,包括查尔斯王储说的都是带口音的!”。真正好的发音就是按照国际音标(IPA)把音发对就行。我们汉语的发音远比英语复杂的多,所以我们有得天独厚的条件把音发准。尽管现在英语在日本的使用率已高达14%,远超在中国的使用率,但我从来只听说人们抱怨日本人发音不准,而很少有人诟病中国人的英语。必须承认,我们的英语发音没有贝叔贝嫂那么富有吸引力,中国人说英语虽然发音比较土,但只要我们肯说,大家都听得懂。我问过美国的朋友“你觉得我们中国人英语说得怎么样?”,他说“很好啊!你们的发音我都能听懂,比日本人和韩国人强多了!”看来,我们在口语学****中需要练****的是发音的准确性,而不必刻意追求什么英音还是美音。
英语学****是个体力活,口语作为其中的一部分同样是需要下工夫才能学好的,但是口语的学****还是需要讲究方法,把握原则。我上面说的,就是我在口语学****中遵循的原则。当然,除此之外还有很多方面需要注意,比如说话要有礼貌。
“Give me ”不如说“Can I have ”等等,这些问题在此就不一一赘述了。
英语口语学****心得分享篇二
自7月17日起,我们有幸参加了博兴县教育局组织的外教英语口语培训。虽然教授英语已经有几年了,但真正与外国人面对面的交流,还是第一次,所以我们非常珍惜这次学****机会。这几天的学****留给了我们太多的感受及感动:
本来与外教非常的陌生,但一节课下来,外教丰富的面部表情及肢体语言就拉近了我们之间的距离。原来一个微笑、一句笑话、一个动作,就能那么轻易的拉近人们之间的距离,让人们的心更加贴近。同时外教非常尊重学生的不同见解,毫不吝啬他们的赞赏话语。只要学生有一点新思想、新发现,就表扬和鼓励他们,让他们看到自己的价值,注意在实践中满足学生的“成功欲”。 学生答对问题时,外教常说:“Good job!Ok!Thats a good point .Thank you”。这样,每个学生都可品尝成功的喜悦和成就感。一旦学生出了差错,他们不会纠正错误而说:“Good try”。这给我们太深的感触,在平时的教学中,我们缺少了这方面的尝试及能力。
最让我们感动的是外教老师们的敬业及认真。这次授课内容他们进行了精心的选择及设计,授课内容丰富多彩,从常用口语(例如认识新朋友,如何介绍、问候,如何谈论家庭、爱好、运动、饮食、居住地址等
)到单词及句子的发音、词汇的重音及连读、教学策略及技巧、中西文化的差异等都有涉及。为了上好每节课,他们进行了充分的准备,携带了大量的材料、卡片、胶带、CD、照片等。如果我们的每一节课都经过如此精心的准备,我想我们的教学质量会大大提高。
留给我们较深印象的还有外教们的授课方式及教法。首先他们在上课前就给我们创造了一个学****英语的环境,将单词卡片粘贴在教室四周的墙壁上,形成“word wall”。在上课的过程中,不时穿插游戏及歌曲,让每个学员在轻松快乐中度过每节课,期盼着下一节课。外教们给我们营造一个纯英语的学****环境,培养我们的英文惯性思维能力,我们在课堂上只讲英语,每天都在一个全英文的环境中实践与提高。
最后让我们感动的是参与培训的老师们的学****热情。课堂上每位学员都目不转睛的盯着外教,听他的发音,看他的嘴型,没有一丝的懈怠及漫不经心。活动的时候,学员们或读或写,或讨论或思考,没有一位能有空闲。即使下课了,在课余休息时间,学员们也围着外教交流,询问一些美国的资讯,例如教育、家庭、房屋、饮食、文化等。他们顾不上休息,抓住这次难得的机会,多听地道的英语,多了解西方的文化。
总之,这几天的培训让我们有太多的感动,我们学到了很多方面的东西。我们从外教身上所学的不仅仅是英语口语、西方文化,更多的是他们的敬业精神、授课方式、教法及评价学生