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琵琶行(教案).doc

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琵琶行(教案).doc

上传人:Alone-丁丁 2022/4/25 文件大小:6.21 MB

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琵琶行(教案).doc

文档介绍

文档介绍:琵琶行(教案)
特点:激越奔涌,高亢雄壮。
曲终阶段:曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。特点:短促急迫,
戛然而止。
余音绕梁阶段:东船西舫悄无言,惟见江心秋月白。侧面烘托。
绘制音乐旋律变化图。
时,欢乐奢华    对比、反衬  
后半部:年长色衰、委身贾人,孤苦寂寞
琵琶女人生遭遇与乐曲的暗合:年轻时春风得意的愉悦——琵琶声的清脆圆润;年老色衰时孤独寂寞冷的抑郁——琵琶声的婉转低沉;回忆往昔时落差巨大的愤激——琵琶声的激越雄壮。
作者塑造了琵琶女这样一个封建社会中被玩弄、被侮辱的妇女的典型形象,对世人的重色轻才和商人重利寡情提出了控诉。
2、思考:为什么诗人会同一个从未谋面的下等的歌***产生共鸣呢?指名朗读第四段,划出文中相关的句子并进行概括。
原因:同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。
背景: 唐宪宗元和十年(815年),跟拥兵割据的藩镇吴元济有勾结的朝中重臣派人刺死宰相武元衡,长安城顿时一片混乱。白居易当时任东宫赞善大夫,是个陪侍太子的闲职,不能过问朝政,但他压抑不住自己的愤怒,上书请求缉捕凶手,终以越职言事的罪名被贬为江州司马。五年后,宪宗去世,穆宗即位,才被调回长安。
3、白居易和琵琶女之间有什么共同的命运、遭遇?
琵琶女                   诗人
京城女     -------身份  ------- 京城官
色艺双全   -------昔日  ------- 才权并重
独守空船   -------今日  -------谪居卧病
受侮辱的艺人形象         受排挤的知识分子形象
同是天涯沦落人,白居易和琵琶女经历的四点相同之处:来历相同(琵琶女:自言本是京城女,白居易:我自去年辞帝京);才华相同(琵琶女:名属教坊第一部,白居易:歌咏佳句尽为白公所占);遭遇相同(两人都是由备受赏识沦落到如今的凄凉境地);情感相通 (同病相怜,同声相应)。他们是同忆京城,天涯人对天涯人;同叹年华付流水,苦情人对苦情人;同感处境悲凉,断肠人对断肠人;同滴辛酸泪,流泪人对流泪人;同泄音乐情,知音人对知音人;同望天涯明月,寂寞人对寂寞人……
4、讨论分析“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”一句的内涵:这两句诗表达了诗人对歌女不幸遭遇的同情,又抒发了自己谪居江洲后的郁闷的心情,隐含当时社会变乱,政治衰落给人们造成的痛苦,意义深刻。“天涯沦落”有着丰富的内涵,它写出了人们对苦难生活的共同的情感体验,引起了一代代人的共鸣。由于诗句简明准确,情意合一,成了千古名句。
四、总结拓展
1、诗歌的两条线索:全诗以人物为线索,共有明暗两条:一是以琵琶女的身世为线索,一是以诗人的感受为线索。然后两线交织,汇合在“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”这一主题上。琵琶女的身世是一条明线,诗人的感受是一条暗线。明线从具体形象上反映主题,暗线则从事物本质上揭示主题。一个反映民间的变化,一个反映朝政的变化。全诗结构严谨,叙事和抒情同时进行,不仅推动了全诗叙事情节的发展,而且不断暗示了诗歌的主题,深化了诗歌的内容。
2、归纳概括诗歌的主题:抒发了被贬谪的悲苦心情,控诉了封建社会对人才的不公与扼杀。
3、黑格尔说:“不爱音乐不配做人,虽然爱音乐,也只能称半个人。只有对音乐倾倒的