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初中语文教案 
了。苏
世长深深作了一个揖说：“自古以来帝王登基，都是用擒鹿来作比喻，一个人获得了，其
他众人便放手了。哪里有捕获鹿以后，还忿恨其他同猎的人，追究他们争夺鹿的罪名呢？”
高祖和他有旧交，便一笑而过。后来苏世长与高祖在高陵围猎，那天收获很多，高祖命令
将捕获的禽兽陈列在旌门。高祖环顾四周后问众位大臣说：“今天围猎，快乐吗？”苏世
长回答说：“皇上您错过了许许多多的猎物，今天围猎，不过收获一百来只，不算十分快
乐！”皇上吃惊得脸色都变了，后来又笑着说：“你发颠了吗？”苏世长回答说：“如果
仅从我的角度来考虑便是发狂了，但如果从您的角度来考虑则是一片忠心呀！”苏世长曾经在披香殿侍候皇上用餐，酒喝到高兴的时候，上奏道：“这座宫殿是隋炀帝建的吧？为
什么雕刻装饰这么像呢？”高祖回答说：“你好进谏像个直率的人，其实内心狡诈。你难
道不知道这座宫殿是我建的，为什么要假装不知道而怀疑是隋炀帝建的呢？”苏世长回答
说：“我实在不知道，只是看见倾宫、鹿台、琉璃等如此奢华，不是一位崇尚节约的君王
所做的。如果真是您建造的，实在不合适呀！我是一介武夫，有幸能在这里陪侍。看见皇
上的房屋能蔽风霜，就认为足够了。隋炀帝因为竭尽奢靡，百姓不堪忍受而造反，您得到
了江山，其实是对他竭尽奢靡的惩罚，自己也要不忘节俭呀。现在在他的宫殿内又大加装
饰，想拨乱反正，难道可能吗？”
王生好学而不得法
王生好学，但没有方法。他的朋友李生问他说：“有人说你不善于学****是真的吗？”
《李生论善学者》：王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王
生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云?学
而不思则罔?，善学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生
益愠，不应而还走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善者从，
冀闻道也。余一言未尽，而君变色以去，给予拒人千里之外，岂善学者所应有邪？学者之
大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢
曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒。”译文： 王生好学，但没
有方法。他的朋友李生问他说：“有人说你不善于学****是真的吗？”王生（对此感到）
不高兴，说：“凡是老师所讲的，我都能记住它，这不也是善于学****吗？”李生劝他说：
“孔子说过?学****但是不思考，就会感到迷惑而一无所得?，学****重在善于思考，你只是
记住老师讲的知识，但不去思考，最终一定不会有什么成就，凭什么说你善于学****呢？”
王生更恼火，不对李生的话做任何应答，转身就走了。过了五天，李生特地找到王生，告
诉他说：“那些善于学****的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱，学****别人好的地方，
希望听到真理啊！我的话还没说完，你就变了脸色离开，几乎要拒绝人千里之外，难道是
善于学****的人所应该具有的（态度）吗？学****最忌讳的事，没有超过满足于自己所学的知
识的，你为什么不改正呢？如果不改正，等年纪大了，贻误了岁月，即使想改过自勉，恐
怕也来不及了！”王生这才醒悟过来，道歉说：“我真不聪明，现在才知道你说得对。请
允许我把你的话当作座右铭，用作醒目的警戒。”
永某氏之鼠
永州有个人，畏惧犯日忌，禁忌迷信非常多。他认为自己出生的那年是个子年，老鼠就是
子年的神，因此非常爱护老鼠，家里不许养猫养狗，禁止仆人扑打老鼠；家里的仓库、厨
房，全任凭老鼠放纵横行不管。于是，老鼠们就相互转告，别的地方的老鼠也都来到他家
里，大吃大喝也没有任何灾祸。这个人家里没有一样完整的东西，衣柜里没有一件完好的
衣服；凡是吃的喝的东西，都是老鼠吃剩下的。大白天，老鼠常常和人在一起活动，到了
夜晚，啃东西，咬东西，打打闹闹，发出的声音千奇百怪，闹得人睡不成觉，他始终不感
到讨厌。过了几年，这个人搬到别的州去了。以后搬进来另外一家人，但老鼠依旧闹得还
像过去一样凶。新搬来的人说："这些见不得阳光的坏东西，偷窃打闹得尤其厉害，可是为什么到这种地步了呢？"便借来了五六只猫，关闭上大门，撤除砖瓦用水浇灌老鼠洞，
雇用仆人到处搜寻追捕，杀死的老鼠堆得跟山丘一样，老鼠的尸体被扔在偏僻的地方，臭
味好几个月后才散去。唉！这些老鼠以为可以一辈子过着那种吃饱喝足而又无灾无祸的日
子。
静女
静女其姝那个姑娘文静而漂亮
俟我于城隅 暗中