音乐郊游.doc

文档介绍：音乐 郊游

活动目标：
，分析歌曲aba的结构，学习用打击乐器为歌曲《郊游》伴奏。
，讨论乐器演奏的配器方案。
。
活动准备：
录音机音乐 郊游

活动目标：
，分析歌曲aba的结构，学习用打击乐器为歌曲《郊游》伴奏。
，讨论乐器演奏的配器方案。
。
活动准备：
录音机、磁带、节奏展示图、乐器（响铃、圆舞板、铃鼓）
活动过程：
导入：
播放音乐《春天歌》 ，师提问：
这首歌曲的名称叫什么？是什么季节？
欣赏歌曲《郊游》，让幼儿体验歌曲欢快情绪，感知歌曲节奏。
师：
（1）小朋友们觉得好听吗？这首歌曲有几段？哪几段是一样的？”第一、三段歌曲听起来怎么样？　　
  （2）第二段歌曲听起来怎么样？
三、根据歌词内容做动作。　　
四、讨论配器方案，为歌曲伴奏。　　
（1）.看教师指挥，随乐徒手练习乐器模仿动作。　　
（2）.幼儿分声部随乐徒手练习乐器模仿动作。　
五、用乐器看指挥演奏。
　　展示节奏谱，看看节奏是怎么样的，让孩子边唱歌边看节奏谱边拍手。
六、教师总结。
教学反思：
在这个活动中，刚开始孩子们并没有积极的投入，我出示了节奏谱，孩子们一下子精神起来了，看着节奏谱自己拍起来了，虽然孩子节奏快慢还看不懂，但孩子能看懂什么时候该拍手，什么时候该摇手。（铃鼓挥动）后来经过我讲解后，孩子们很快的就掌握了节奏，并且把歌声也带动起来，声音很优美，都积极的投入到活动中去了。