文档介绍：亲子活动筹划方案
亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系根底，以孩子们跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开放孩子的多种实力，扶植孩子们初步完成自然人向社会人的过度的一种活动。目前，在家庭教化中，亲子互动往往被爸爸妈妈所无视。这对于密切亲子演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。
活动名称----盲行之风雨人生路
活动目的：
增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉。通过角色互换增进彼此之间的理解。材料：绳子、木头、瓶子等障碍若干活动步骤：
1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍
2、以家庭为单位组队，一对亲子一组（由父母与子女中各选择随意一人参加）
3、多组同时参加（根据现场道具确定上场的组数）
4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进，其间父母要带着子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。
5、父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最终一组成员会到起始点，活动完毕
6、各组成员共享自己的活动感受。
7、共享完毕，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。
8、指导者总结，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思索问题，子女更加深化的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多理解理解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。
备注：组织者供应共享的方向：
一、父母为带路人
1、被带路者：
（1）当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉？（感觉到平安感了么，还是自己长大了不需要父母的跟从了）
（2）当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉有什么区分么？（可联络到生活中，当父母不再你身边时而需要你自己来抑制困难的时候你会有什么心情呢）2带路人
作为家长，当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢？（焦急但只能间接的扶植他们，该放手让他们自己独立成长呢，还是接着赐予子女无限的关切，孩子将来的路还是得靠他们自己来走）二、孩子为带路人1被指导者：
（1）被孩子引导穿越障碍，你的感觉？（放心还是忐忑？是否觉得孩子长大或者将要长大了呢？他们也都有了独立自主的实力了呢？，他们的指导语让你放心么？作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的意见呢？）
2、指导者：
（1）由你来引导父母穿越障碍，有什么感受？（，学会感谢和谅解他们）
3、广告剧的设计
活动目的：让亲子充分发挥创立性的意念，熬炼语言表达实力。活动形式：由指导者组织各小组进展设计活动。
材料：准备写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片活动程序：
(1)指导者布置活动要求：各小组以所抽到的卡片为内容进展广告设计。广告内容由小组讨论确定，要求包含主题、表演出广告内容及一个有创意的代言POSE，表演时间为3分钟，每一位
参加者必需担当其中的一个角色。
(2)统一发给每个小组一份制作道具用的材料。
(3)指导者组织小组成员设