文档介绍：学校党风廉洁建设工作简报样本学校不仅是教书育人的场所,不仅要履行教书育人的职责,更要把学校作为反腐倡廉的主阵地,通过反腐倡廉的宣传教育和学校自身的反腐倡廉的建设,真正依法治校,廉洁治校,形成良好的校园廉政文化和育人环境。一、廉政文化释义及其发展历程廉政文化是以廉政为思想内涵,以文化为表现形式,关于廉政的各种思想、理论、价值理念、规范、制度和与之相适应的工作方式、生活方式、社会评价等的总和,其目的是建立廉洁政府、廉洁政治或规范公职人员的从政从业行为。对于“廉政”,自古就有深刻的认识。孔子将“德”纳入“为政”的范畴,注重道德修行,他认为, “为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之”( 《论语·为政》),“见贤者思齐焉,见不贤而内自省也”( 《论语· 里仁》) ,强调通过合法、正当的途径获取自身的利益:“富与贵,是人之所欲也; 不以其道得之,不处也。”( 《论语· 里仁》) 中国共产党成立以来,以毛泽东、邓小平、江泽民同志为核心的党的三代领导集体和以胡***同志为总书记的党中央一直坚持不懈地致力于廉政建设,毫不手软地与各种***进行坚决斗争。在 1929 年古田会议上,毛泽东把有关廉洁奉公的内容写入党员五项条件中。新中国成立后, 他主持制定的《共同纲领》规定:“中华人民共和国的一切国家机关,必须厉行廉洁的、朴素的、为人民服务的革命工作作风,严惩***、禁止浪费,反对脱离人民群众的官僚主义作风。” 20 世纪 60 年代初,毛泽东在《八连颂》中又提出了“拒腐蚀,永不沾”的要求,并在干部中开展了“拒腐蚀, 防演变”的教育。十一届三中全会以后,邓小平始终高度重视廉政建设。他在 1992 年的南方谈话中,鲜明地提出了“两手都要抓、两手都要硬”,强调不仅经济要上去,社会秩序、社会风气也要搞好,并将廉政建设纳入到社会主义精神文明建设中,纳入到中国特色社会主义理论建设体系中。随着改革开放的不断深入,以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体继续将廉政建设引向深入。在党的十七大报告中,胡***同志把坚决惩治和有效预防***定位为“党必须始终抓好的重大政治任务”,进一步明确要“坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针,扎实推进惩治和预防***体系建设”,特别是提出了加强反腐倡廉建设的原则、途径和目标,标志着我们党对反腐倡廉建设的规律有了更加深刻的认识。继 20xx 年1 月颁布《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防***体系实施纲要》后, 20xx 年5 月,党中央又颁布了《建立健全惩治和预防***体系 20xx-20xx 年工作规划》, 进一步强调大力加强廉政文化建设。总之,在以毛泽东、邓小平、江泽民同志为核心的党的三代领导集体和以胡***同志为总书记的党中央,在深刻总结中国共产党长期以来反腐倡廉经验和认真剖析不同阶段反腐倡廉的不同形势不同要求的基础上,始终牢牢把握党全心全意为人民服务的根本宗旨,不断丰富廉政文化的科学内涵,赋予廉政文