文档介绍：学校教师专业发展工作总结
学校老师专业发展工作总结1
我通过这一学年的学****自己专业文化水平有所提高，而且不断更新了学问，更新了教化观念，优化了课堂教学，使自己的教化教学工作，及教学水平更上了一个新的台阶，现将本学期个人成长专业式。让学生在学****过程中表现出充分的自主性，以我要学的状态投入学****在教学中提倡让学生在嬉戏中学****在实践操作中学****在模拟情境中学****在合作沟通中学****br/> 在教学中我常常设计课堂竞赛嬉戏，将小学生好胜心强的特点引入竞争机制的嬉戏中。如:在进行话题学****时，让学生比一比谁是最佳创意搭档;在巩固新授内容时，设计各种擂台赛。
三、校领导主动聘请专家来校讲座，供应理论支柱。
一年多来，专家们多次对我们进行新课程教改理论的培训，同时，我们还提出了很多在教学中的困惑与专家进行探讨、沟通。进而帮助我们解决教学过程中所遇到的各种问题。此次，师大的专家到我校深化课堂进行听课。课前，我对此做了细心打算，反复推敲，探讨教法，课后，专家对我上的课赐予了好评，并提出了详细建议，在校领导和专家的指导帮助下，作为年轻老师的我更能够快速地成长起来。
四、自我反思，不断积累阅历和材料。
反思犹如前行路上的驿站，休整再动身才能精神百倍，方向正确。主动撰写反思型教学案例，不断地记录和积累教学工作中的体会、阅历和资料，有利于教学工作的深化进行，有利于不断提升自身的理论水平和教学实力。每教完一节课后，我都登记本课的创新“亮点”;找不足之处，写出改进之法;想应做之法，留下瞬间感悟，不断积累胜利的阅历。
总之，经过一年来的教学，在上级领导和有关专家教授的指导下，我虽然取得了一些点滴的阅历，但仍存在肯定的问题，在今后的教学中，我将加强扎实的教学，刚好反思，仔细总结，在课程教材改革的征途上创建出新的成果。
学校老师专业发展工作总结3
在本学期中,我不断研讨教学方式方法,并主动进行课堂教学改革尝试,有所收获,当然对于语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。现在将这一学期的语文教学工作总结如下:
一、加强教研,创新有为,提高业务素养
素养教化要求搞好教研教改。要求每一名老师都要不断提高业务素养。为此,我主动探究,大胆实践。我主动向老师们学****努力实施创新教学,主动发挥每一名学生的主动性、主动性和创建性,让他们真正尝试到胜利的喜悦。在教学中,我努力激励学生敢说敢为,引导学生能说会做,不断促进学生各方面素养的提高。
为了更好地促进教学,我仔细备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都细心设计,力求做到学生愿学。在集体备课中,我仔细记录,主动发言,虚心向有阅历的老师学****同时阐述自己的见解。
二、依托语文综合实践活动教学,提高学生的学问积累
本学期的努力方向是学生的古文诵读。在教学中,针对我的学生的实际,充分激发他们的古诗文诵读主动性,每天早上,我都坚持在黑板上抄写美丽的古诗文和学生一起诵读。激发学生背诵古诗文的爱好。
为了更好地培育学生的自学实力,我始终要求学生坚持写阅读笔记,并且激励学生大胆展示自己的阅读成果,通过手抄报等形式进行展示。
三、抓科学探讨,阅读教学的主旨性的探讨有肯定的相识
本学期,我的科研目标是对探讨阅读教学目标的探讨。我认为首先应加强学生基本技能的培育。学生的基本技能的形成以基础学问的全面驾驭为前提。我们在四年级语文组将大力加强语文基础学问的教化教学,进而不断巩固基本技能。
抓好探究性学****方法的探讨,让探究性学****方法真正为老师们所驾驭并敏捷运用。留意发展学生的实力,强化新奇心,启发学生敢于想象,勇于质疑,激励学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维,努力开发学生思维的深度与广度。
教学中始终坚持以学生为主体,以老师为主导,老师的创新建立在此基础上。搞好创新,主动实施探究性学****方法的探讨,让每个学生都成为探究性教学的主体。
主动创设情境,让学生在探究性学****中培育爱好,激发新奇心和求知欲。我们使学生成为学****的主子。仔细指导学生自主学****独立思索,激励学生自主地发觉问题,提出问题和解决问题。
改革教法,注意学法。变满堂问式教学为学生自由发展式教学。老师加强学法指导,给学生学****足够的时间与空间,让学生充分体验学****的艰辛与喜悦。老师适时加以点拨,迸发学生好学的火花。
总之,经过一学期的语文教学工作,我的教化理论水进步,课堂教学实力也有了提高。但也存在不足,今后会立足实际,开拓进取,不断前进。
学校老师专业发展工作总结4
时间过得很快。时间也过得很慢。该做个