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文档介绍：
小学德育工作总结


梅花村小学2004德育工作总结
——让爱在绿色文明中持续
德育处于学校教育工作的首要地位,,教师们在日常的教学中也留意到学生的心理安康问题,并有目的地找学生进展谈话辅导.
四年(2)班的林子乔是一个表现特别的学生,由于家庭教育的失误,使他养成对学校任何事都玩世不恭的看法,学校里谁的话他都听不进去,只要前一天被家长训斥过,其次天回到学校就要找同学出气——无故欺压同学,而且还振振有辞,,而是不厌其烦地教育他,劝导他,哪怕使他有丁点变更,.
3,有效性原那么——目标指令清楚到位
德育教育作为党和国家对学生的道德素养的根本要求,也是学生自身开展所要到达的规格要求,既不能过高,也不能偏低,,有打算,有目地,有组织地进展,通过多途径,多形式的活动,真正使德育工作落到实处.










4,民主性原那么——加强三位一体的沟通
要真正到达全面德育管理,必需使全体师生员工以及社会,家庭一起参加,并使之转化为师生自觉行动,,大队部,.
5,创新性原那么——抓好突破口
创新性,指在事物现有的根底上,遵循事物的开展规律,采纳科学的方法和手段,,假如我们能刚好发觉德育途径的新的苗头,进展缔造性的开展和实践,不仅能开展德育途径体系的理论,,以爱为主线,以绿贯绐终,让文明绿色这一主题渗透在教育教学当中.
二,实施成果——于微小处见真情
德育工作好比是一条奔腾不息的长河,我们那么顺乎潮流,知难而上,为学校德育工作的极大开展找寻水源,奉献心智.
(一),抓好师资队伍建立,营造全员育人气氛.
1,,校长详细负责,党,政,团,队组织亲密协作,以班主任队伍为主,,行政,工,团会非常注意老师的思想工作,踊跃开展行风评议,领导以身作那么,时刻承受广阔教职工的监视,工作中做老师的表率;建立教书育人,效劳育人,管理育人的德育工作体系.








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