文档介绍：南通市学业水平测试选择题
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第1课时生物和环境
1、以下诗句中，不包含生少许盐和少许糖,放进蚂蚁进展探究
步骤4
通过几次重复实验，得出蚂蚁爱吃甜食的结论
A．步骤1 B．步骤2 C．步骤3 D．步骤4
第2课时生态系统和生物圈
1、以下选项中,不可以看做生态系统的是（）
A．如皋古银杏 B．南通狼山
C．通州蔬菜基地 D．南通濠河
2、以下选项中，属于消费者和消费者关系的是（）
A．青蛙捕食昆虫 B．长颈鹿吃树叶
C．黄鼬吃鸡 D．松鼠吃蘑菇
3、生物圈养育着万物生灵，人和各种动物共同生活在这个大家庭里，它们各自承担者不同的角色。以下生物中,承担分解者角色的是( ）
①淡水中的衣藻 ② 高山上的油松 ③ 土壤中的细菌 ④ 朽木上的蘑菇 ⑤ 树上的麻雀 ⑥ 河边的青蛙 ⑦ 土壤中的真菌 ⑧ 树叶上的毛毛虫 ⑨ 鲜艳的大丽花
A．①②③④ B．⑤⑥⑦⑧
C．③④⑦ D．③⑥⑨
4、以下生物中，属于消费者的是（）
A．草 B．食虫鸟 C．细菌 D．猪
5、校园内郁郁葱葱的桂花树和玉兰树，在生态系统中属于（）
A．消费者 B．分解者
C．消费者D．非生物部分
6、地球上最大的生态系统是（）
A．草原生态系统 B．海洋生态系统
C．森林生态系统 D．生物圈
7、“落叶不是无情物，化作春泥更护花.”在落叶化作“春泥”的过程中,起决定作用的是( ）
A．消费者 B．消费者 C．分解者 D．阳光
8、以下图为草原生态系统中部分构成的食物网简图，以下有关表达正确的选项是（）
A．蛇和鹰之间只构成捕食关系
B．图中最长的食物链是草→鼠→鹰
C．构成完好的生态系统还缺少分解者
D．该生态系统中数量最多的是草，数量最少的是鹰
9、天然林区内的马尾松一般不容易发生虫害,但在一些人工马尾松林中却常会发生严重的松毛虫害,其主要原因是（）
A．马尾松的抗害虫才能差
B．人工林中生物种类少，营养构造简单
南通市学业水平测试选择题
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C．当地气候适于害虫生长
D．人工管理不到位
10、以下关于食物链的描绘中，正确的选项是( ）
A．一条食物链的环节可以有无数个
B．位于食物链第二个环节的生物都到肉食动物
C．食物链的起点生物都是绿色植物
D．食物链的复杂程度和食物链所包含的环节多少无关
11、人类作为生物圈中的重要一员，人类的活动对生物圈的影响越来越大。那么,人类在生物圈中扮演的角色是（）
A．消费者 B．消费者
C．分解者 D．消费者和消费者
12、假设一个生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如右图所示，在一段时间内，假设乙的数量增加，那么会引起（）
A．甲、丁的数量增加，丙的数量下降
B．甲、丙的数量增加，丁的数量下降
C．丙、丁的数量增加，甲的数量下降
D．甲、丙、丁的数量增加
13、食物链、食物网反映了物质和能量在生态系统中的流动情况。以下关于能量流动的说法中，正确的选项是（）
A．食物链中各环节的生物从生态系统中获得的能量都是一样的
B．能量在食物网中的流动一般是从绿色植物开场，流向植食性动物，再流向肉食性动物
C．植食性动物中的能量全部传递给肉食性动物
D．消费者中的能量全部传递给植食性动物
14、牧民为了预防鸟啄食牧草刘忠区的草子,用网把留种区的地罩上。后来发现，（）
A．食物链被破坏 B．植被被破坏
C．缺水干旱 D．环境污染
15、以下选项中，可以看作一个生态系统的是（）
A．一个湖泊中的浮游生物和所有的分解者
B．一个烧杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物
C．一个池塘中所有水蚤、分解者和水草
D．一个鱼缸中的所有金鱼、水草和鱼虫
16、以下食物链中，表示正确的选项是（）
A．猫头鹰→田鼠→水稻
B．猫头鹰→田鼠→水稻→蘑菇
C．阳光→植物→蘑菇→蚂蚁
D．草→田鼠→狐
17、位于食物链的第二个环节的生物通常是（）
A．微生物 B．植食性动物
C．绿色植物 D．肉食性动物