文档介绍：小学教师专业技术总结
小学老师专业技术总结1
我于20___年1月毕业于--学院数学系，3月参与工作。20___年2月取得--师范学院本科学历，20___年9月取得中学三级级老师资格。自任职以来，担当了9年数学教学工作并任班主任动探究有效的教学方法。在课上，我把学问与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注意学生的探究发觉，引导学生在学习中学会合作沟通，提高学习实力。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。
四、做一个信息时代的老师
目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度变更着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教化必需改革以满意培育面对信息化社会创新人才的要求，因此，我们老师再也不能满意于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延长!在平常的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行，必有我师”，主动向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中汲取他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完备结合。
在学校教研活动中，就如何上好课常常和他们进行坦诚的沟通。我始终信任，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充溢活力。
小学老师专业技术总结3
任职以来，在领导和同事的帮助和指导下，并通过自身的努力，不断克服自己的弱点，摆正自己的位置。在教学上，在其它工作中，都取得了明显的进步。几年来本人始终从事中学教学工作，送走了两届毕业班，并任后一届毕业生的班主任工作。虽然在教学工作中，由于阅历不足，也曾出现过一些问题，但总的来说，正是在克服这些问题的过程中使自己得到了成长，有英语教学方面增长的技巧，也有班主任管理工作中累积的阅历。这些年来的勤勤恳恳静默无闻的工作，得到了校领导的一样确定，更是获得了学生和家长的'一样好评。在教学工作之余，主动投身学校组织的各种学习活动，以丰富自身教学和管理的技能，以便更好的投身到今后的教学改革之中。详细的工作表现如下：
一、思想上
主动要求思想进步，酷爱祖国，拥护中国共产党的领导，我能够仔细学习党的各项政策，特殊是与教化工作有关的法律法规。忠诚于人民的教化事业，酷爱学生，吃苦在前，奉献在先，将自己的全部热忱和精力投入到学校的各项工作中去，从不计较个人的得失与荣辱。
二、严谨治学
教学的第一年就担当高三教学工作，自己深知阅历不足等问题，所以虚心向老老师们请教阅历，以弥补自身的不足，并刚好总结自己在教学方面的问题，同时主动加强与学生的沟通，了解学生接受的状况，并以此为依据对自己的英语教学工作做刚好的调整，更好的让学生提高接受实力，以提高学习实力和成果。这一年的高三教学工作，为以后几年的顺当教学工作奠定了基础，累积了阅历。教学工作之余，还利用各种机会加强业务学习，用先进的教化思想充溢自己的大脑，用科学的教学方法充溢课堂，仔细学习《中学英语新课标》，仔细参与各级各类英语学科教研、校际沟通，常常沟通各自的教学阅历和教研信息，将外面的新教法、新尝试结合教学实际情总，创新运用。尤其是敢于运用新课改的先进观念，创新性运用到课堂中去，大胆让学生去组织、创新，老师起到指导作用。
主动参与教化教学改革，搞好优生优培，差生转化，同时，在转变教化观念上有了明确的相识，一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生，以学生为主体，敬重学生的特性，敬重学生的人格成了我工作作风的信条。我能够紧紧围绕确定的目标，仔细上好每一堂课，耐性辅导学生，细心批改学生的每一次作业，对工作一丝不苟，以仔细扎实赢得了学生的敬重，面对全体学生，大面积提高教化教学质量。此外，我还参与了微格教学，计算机应用技术培训，现代教学技术培训，创新实力培训等，细致研读了苏霍姆林斯基的《给老师的一百条建议》一书，使自己更加明白了一个老师的真正内涵和意义。
不断内化自己的品行，提升自己的精神，以适应下一代学生的心里的思想改变的须要。加强自身的耐性熬炼，不断变更自己对学生的看法，学习不同的方式方法对待不同类型的学生，提高因材施教的实力。全部这些工作都是为了能增长学问，开阔视野和拓宽学问面，以便更好的解决今后教学工作中的问题，做到一丝不苟，精益求精。
三、工作看法主动仔细，对学生极端负责
我在英语教学工作中，能够敏锐地视察学生的学习状况，并快速找出解决问题的方面，因势利导，因材施教，不按部就班，墨守成规。同时，注意学生整体素养的全面发展，并在平常和考试中都严格要求学生，主动激励学生养成良好的学习习惯。另外对于后进生成果