文档介绍：幼儿园优质课听课反思心得
幼儿园优质课听课反思心得1
今日，我进行了十一月份的汇报课《小螃蟹找工作》，通过这堂课，我相识到了自己身上存在着很多的不足之处：
一、主体性问题
幼儿园教化应当是以幼儿为主体的，内容。
(2)目标与过程协调统一。活动的过程能为目标服务。老师较好地把握了活动的节奏,环节过渡自然和谐,层层递进,让孩子在欢乐的学****氛围中大胆地表达、操作、自信的表演。
(3)教具的细心打算与恰当运用。四节活动课都依据活动的须要打算了教具(学具),课件的制作更是令人耳目一新。
(4)活动组织有序,层次清楚,重点突出。老师能以亲和的看法和敏捷的活动形式建构平安、同等的学****环境。能充分发挥幼儿的主动性、参加性和操作性。
(5)老师教学基本功扎实,教学语言生动活泼,简洁流畅,富有启发性和感染力。幼儿学****看法主动,心情良好,在阅历、实力等方面获得了相应的提高。
三、自我反思
此次观摩活动收获很大,最大的收获就是,我明白了无论是幼儿还是老师,做任何事情都要勇于尝试,因为只有在实践的过程中,你才能发觉问题之所在,才能收获,无论事胜利还是失败,那对于我们的专业成长都是有很大助益的。
在学****之余,也反思了自己的状况。平常在园,活动打算显得很仓促,不够全面,在教学的时候,往往只是遵循教科书上的方法步骤,不能够将它与现实生活结合起来,多采纳孩子们喜爱的方式来进行。此次的观摩活动我受益匪浅,我确定在以后的教学中要很好地学****借鉴老师们的丰富阅历,多探究,多发觉,多思索,更好地融入活动情境,放开自己,提高教学水平和教学质量,让每个孩子都能欢乐地接受学问,欢乐地学****生活!
幼儿园优质课听课反思心得3
开学已经第五周了，孩子们学会了两本绘本，本周又学****了新的绘本故事《会爬的豆子》。
刚上课时，我神奇的拿出我们的亿童大绘本教具，孩子们一个个小脸都迫不及待的想学****新的故事了!先给孩子们看书的封皮，封皮上有许多绿色的圆形东西，孩子们起初不是很明白，通过我的引导上边有叶子啊什么的，知道了他们是豆子。引出了今日的课题《会爬的豆子》。
接着，一页一页的讲解，在讲解时配搭着教具，孩子们对于每一次出现的教具都倍感惊异，由于没有读过这个故事，孩子们都迫切的想知道故事接下来怎么了。再讲的过程中，有时我停下脚步，设计了几个问题，引导着他们带着问题往下听故事，信任这样的效果会事半功倍。假如一下子就把故事讲给他们听，信任他们就没有簇新感，也不会动脑思索了。
在讲故事时我还加入了问题：小豆子是怎么想的?小男孩为什么有气无力的说感谢?他好病下楼时是怎样的心情呢?信任带着这些问题，会让孩子们对文章更加了解。
最终，我将书本合上，指着黑板上磁扣吸着的字卡和纸人偶，讲故事又复述了一遍，然后把书本发给他们，他们都迫不及待的看起来。
其实，想我们学前班，不仅仅让孩子理解故事，更要求相识这些字，所以，我觉得我这里做得不够好，我应当多设计一个环节，将图和字做个连线的嬉戏，加深他们的记忆!
我信任，只有不断的自我反思，才会呈现精彩的课堂!
幼儿园优质课听课反思心得4
今日我执