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读爱心与教育心得体会
爱心与教育里李镇西对学生真挚的爱，学生对李教师爱的回报，让成千上万的读者感动流泪，你必须也有自己的读书感想吧，写下来吧。下面是带来的读爱心与教育的心得体会，欢而是从血管里流出来的文字，是被汗水浸泡过的文字，是蘸着泪水与欢乐的文字，每一页都写着这样的字眼：爱心、良知、思索、责任、忧患
这是我始终在找寻的文字：没有屠龙的玄虚，没有弄巧的文笔，没有油滑的高调，没有剪切的痕迹这是我所熟识的文笔：朴实中闪耀着华美，流畅中渗透着忧虑，峻急中深藏着思索，伸展中流淌着才智这样的文字是生活之树上最大的果，实践的枝头最美的花!一个老师，能够做到书里面所写的这些已经相当不易了，在做到这些的同时，又能够有丰厚的理论素养，能够以一种高度的自觉意识来从事教育教学工作，就更属凤毛麟角!
爱心与教育读书心得体会范文篇三
《爱心与教育》这本书最终看完了，起初是抱着涉猎的心态阅读的，可越读越觉得离自己好近好近，不知不觉将自己的一些感受和困惑与之相联系，相比拟。此时的心情不能用言语来表达，心灵的震撼更是不言而喻的，有感动、有感谢、有惭愧、有反省，各种感觉交织在一起，而大脑中那么凸显着几个显明的大字爱心的坚持缔造教育的奇迹。
当一个好教师的根本条件是拥有一颗爱学生的心。李振西教师让我明白，只有爱心的坚持才会缔造奇迹。我觉得我的运气好，每教一批学生，他们都对我特殊好。比起学生对我的感情，我欠他们的实在太多太多!读着李教师的这句话，我不由地思绪起伏，我想学生之所以对李教师好，并不是因为李教师的运气好，而是李教师为学生付出的太多太多，试想有几人能做到每天给学生煮鸡蛋?又有谁能做到李教师对宁玮、伍建那样的关爱，更何况万同这样的学生。李教师那份长达近五十页的我与万同的故事，着实让我震撼。我在阅读中不断地被感动着，不断地思索着，假如我遇到像万同这样的学生，我会有多少耐性来等待他的转变，又会有多少爱心和毅力来对待他身上的这些让人难以预料的反复?想到这些，不觉感到自惭形秽，惭愧无比!从万同身上，我看到了转化一个后进生的困难，更看到了李教师的爱心、耐性、信念。万同的每一点改变，无论是朝哪个方向，都牵动着教师的心，而万同身上所表达出的反复，足以考验最有耐性的老师。我想李教师之所以会有如此的耐性与爱心，是因为李教师始终有一颗感恩的心吧!因为感恩，他不断地付出，因为不断地付出，他不断地收获着学生的感恩，这样如此这般，周而复始，才使李教师有那么好的运气，遇到了那么好的学生。因此不要埋怨学生不懂事，不知道感恩，只是因为我们还没有做到，做好，做深，做透。
毛主席曾说过：一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。同样，做一时、一天的好教师并不难，难的是每时每刻心中充溢对学生的牵挂和爱惜;爱一个好学生并不难，难的是爱一个如李教师所说的象万同这样的差生。阅读此书时，我不断的反复自问：假如是我遇到象万同这样的学生，我会怎样。我觉得自己也是个富有爱心的教师，可遇到象万同这样的学生一而再，再二三的犯错误，我还会象李镇西教师那样耐性细致地对待他，谈心，讲道理吗?我不会，我会生气，会气愤，会觉得他无可救药，会放弃。我们花的功夫和心血远远不如李镇西教师，我们的教育才智、技巧远远不如李教师。我们对学生的爱是零星的、连续的、不恒定的，而李镇西教师的爱一如行走沙漠的疲倦者得到了甘霖，又犹如苦痛无助、暗夜孤独的人赢得了星光，让人找到自信、自尊，让人激昂。这正是李镇西教师受孩子诚心爱戴的根本缘由。他对逆境学生的关心，，对优秀学生的造就，是我们学****的楷模，值得每一位老师一读。
读了《爱心与教育》，反思自己与李镇西教师之间的差距，我们才能走出浅薄，走出自满，走近学生，走进教育!坚信只有爱心的坚持才能缔造教育的奇迹。
爱心与教育读书心得体会范文篇四
近日读了李镇西教师的《爱心与教育》，不得不为李教师的人格魅力所深深折服。真实而感