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就保持安静，以后孩子都能进入寝室就会形成条件
反射，保持安静。）
***叠好，鞋放在固定位置。
,安静入睡。
。
。
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（小肚子不露在外面）。
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。
对保教人员的要求：
,使卧室保持一定室温。（也可以在午
睡里放置一些吊兰净化空气。）
***,提醒正确顺序方法。,纠正不良睡姿。
,值班人员不得离岗。（孩子午睡
了,教师或者保育员一定要坚持巡逻，孩子在躲在被窝里做
的事情，不容易被发现，比如有孩子带小豆豆或石子，很有
可能就会塞到耳朵或者鼻子里去，还有一些有癫痫的幼儿如
果在睡眠的时间发作，很可能错过抢救的时间，直接导致无
法挽回的错误。）
（上下层床铺，上先下后）。
。
,可组织幼儿互相检查 。
。（也要注意观察有些幼儿睡不着就常
去厕所转转的现象，幼儿上厕所，要让孩子穿上外套。照顾
幼儿洗手喝水）
。
。
,整理卧室。
三、教育活动（分方面的内容）
（一）早操（升旗）（25—30 分钟）
对幼儿的要求
。
，升旗时立正，注视国旗，行注目礼。
。精神饱满、情绪愉快，注意力集中，
姿势正确、动作整齐，努力达到锻炼目的。，注意爱护。
对保教人员的要求：
，清洁、安全；所需磁
带、收录机等做好充分准备。
，与幼儿共同参加活动。
，口令、示范动作准确、熟练。并注意
幼儿基本动作的练****和操节变换，活动密度适应。
，中大班以徒手操为主。
（10 分钟左
右）。
（二）集体教育活动
(大班 25--30 分钟,中班 20—25，小班 15--20 分钟)
对幼儿的要求
。
（在老师的指导启发下，逐渐养成动脑、动手和手脑并
用的****惯。大班幼儿逐渐形成在日常生活和游戏中能够运用
已获得的简单知识与技能的能力。大班幼儿能对自己完成的
作品进行自我评价。在活动过程中，积极思考，踊跃发言或
提问。不干扰别人，不和小朋友发生争执，不影响活动秩序。）
2. 培养幼儿正确的坐、立、行、看书和握笔姿势。
（注意培养幼儿正确的坐、立、行姿势和握笔姿势，保
护幼儿的视力和嗓子。这里涉及到拿椅子的方法，左手握住
椅子坐，右手扶着椅背，这样即安全又省力，其他的方法都存在危险，如扛在头顶放下椅子时会砸着其他小朋友，钩住
椅背后面更容易碰撞其他幼儿的腿步。）
,不插嘴,不告状（养成倾听的****惯很重要，
包括听老师讲和听同伴发言）。
、走路、拿东西三轻。
对保教人员的要求：
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包括活动内容、场地安排、材料的投放，准备好教育活
动计划。（教育活动计划要提前写好）。文字材料能背诵，
示范动作要熟练、准确。
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1)要根据各年龄班幼儿的特点安排活动时间和内容。
2)教育计划：根据年龄培养目标，选择教育内容，订出
切实可行的学期教育计划，学时计划或主题活动计划。计划
能体现系统性及纵横联系的特点。
3)教育内容：具有科学性和教育性。教给幼儿的知识、
概念准确无误，能与有关学科有机结合、互相渗透、注意能
力与****惯的培养。
4)教育目的：教育的明确、具体、切合教育任务和本班
幼儿的实际水平，以循序渐进、保教结合为原则，既有知识
传授，又重视兴趣培养、