文档介绍：学校传染病防控20190428PPT
Thank you for downloading, Bazhong City, Sichuan Province Spring and Autumn ads main graphic design,查、指导学校各项防控措施落实情况，做好全校传染病症状监测、上报和预警，发现疑似传染病患病或确诊病例应立即报告相关部门，并在卫生部门的指导下采取消毒、隔离等有效防控措施，协助进行现场流调处理。
（4）充分利用广播、班校会、黑板报、墙报等多种形式加强传染病防控的宣传教育。
（5）全面掌握每个学生接种情况，负责组织实施学生的免疫预防接种工作。发生疫情时，按卫生部门的要求做好应急接种。
4. 学校传染病防控技术
晨、午检
需要关注的症状：发热、腹泻、皮疹、黄疸、结膜充血、腮腺肿大、咳嗽、呕吐、腹痛等
检查对象：全体学生
（一）因病缺勤学生：症状发生情况和就诊信息
（二）出勤学生：有无发热、腹泻、皮疹、结膜充血、皮肤黄疸等症状发生
实施人员：班主任
具体实施（每日）
询问法
观察法
填写晨午检记录表报至校医（保健教师）
校医（保健教师）
指导、培训班主任实施
核实每日晨午检信息
每周汇总
晨午检流程
1、问：询问是否有身体不适感（如发热、咽痛、流涕等）；
2、看：察看儿童身体、手、足、口腔有无皮疹或疱疹，精神状况（在流腮流行期让学生做张口动作，观察儿童有无痛苦表情等）；
3、摸：用手触摸儿童额头，是否发热；
4、量：对可疑发热儿童进行体温测量；有条件的（电子体温），可全部测量。
检查时发现以下情况应及时隔离留验：发热、出疹、腹泻、黄疸、结膜充血等进行留验，安排在单独留检室，通知家长领回或就医。
注意事项：
1、千万不要用举手的方式来统计，应按照晨检的基本方法和要求逐一检查；
2、发现患病学生时，应该单独进行询问和了解病情，以避免影响其他学生，避免导致夸大事态。
因病缺课缺勤登记
晨午检异常情况报告：内容、时限、报告对象：
1、同一宿舍或同一班级，1天内有3例或连续3天有5例及以上患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸）或有共同用餐、饮水史时，
2、个别学生出现不明原因高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，
3、发生群体性不明原因疾病时，
学校疫情报告人应当在24小时内，以最快捷的通讯方式报告辖区社区卫生服务中心（乡镇卫生院、县区疾控中心），同时报其他…
返校复课证明
制度
证明出具单位
责任人
归档备查
1 疫情报告
2 快速风险评估
3 传染源的管理
病例的登记
复课检诊
接触者的管理
4 疫点消毒
5 应急预防接种或预防性服药
6 配合卫生部门实施的其他控制措施
疫情处置
学校如何尽早识别异常情况
病假人数突然增加
学生或教师同一时间相继出现相似的病症
出现2例以上进食相同食物发病的情况
病人有密切接触史
病人有可疑传染源暴露史
重要的或严重疾病的单个病例发生
怀疑学校暴发传染病时如何处理
立即报告当地社区卫生服务中心或疾控机构
避免患病学生与其他人密切接触；
通知学生家长尽早带学生求诊；若情况危急，带学生到附近的医院急诊室
告知学生家长, 如有异常（诊断为传染性疾病），应立即通知校方
禁止患有传染病的儿童上学
密切跟踪或登记师生病假或患病情况
提醒学生留意自己及同学的身体状况，如有不适，应立即通知老师及同学
严格个人、食物、环境卫生措施：呼吸道传染病——室内空气流通
紧急措施：消毒
尽快如实公布情况，消除疑虑，避免谣言传播
如怀疑食物中毒，应将剩余食物及患者呕吐物封存
报告流程
传染源的管理
病例的登记：《学校传染病登记表》
复课检诊
密切接触者的管理
出现传染病相关症状
就医
诊断为传染病或疑似传染病
隔离期满或经医院诊断排除传染性
晨检发现后劝离校就医、居家休息
严格按照规范隔离治疗
凭诊断证明到社区卫生服务中心/乡镇卫生院防保科开具复课证明
校医对复课证明进行复核后开具回班复课证明
疫点消毒
出现传染病病人时的消毒
消毒方式
在疾病预防控制中心或专业人员的指导下进行消毒
请消毒专业人员消毒
消毒内容
病人发病前到过的场所环境
用过的物品
肠道传染病的消毒
地面、墙壁、门窗：1000mg/L-2000mg/L有效***含***消毒剂溶液喷雾
衣服、被褥、耐热的纺织品：煮沸30分钟或用250mg/L-500 mg/L有效***含***消毒剂浸泡30分钟
不耐热的毛衣、毛毯、被褥：氧乙酸熏蒸消毒。
餐（饮）具：煮沸15-30分钟，或250mg/L-500mg/L有效***含***消毒剂溶液浸泡30分钟
手与皮肤：%碘伏溶液或75%酒精擦拭
厕所：地面和四壁用1000mg/L-2000mg/L