文档介绍：《梦游天姥吟留别》教案01
一、导入新课:
夕阳西下,夜幕降临,傍着古朴优美的旋律一轮明月缓缓升起。放飞思绪在历史长河中,不禁感慨“古人不见今时月，今月曾经照古人”。说到古人与月，我们便不禁想到一位伟大浪漫主义诗人,他与月？
明确：（学生答略)谢灵运是南朝有名的山水诗人，其用意我们也不必急于得出结论，往后看……
3>在看第三幅画面前，大家看这段文字，我们同样可用四字： 登山情景 来概括,诗中的作者却登得心情愉悦,艰难之旅,便如青云，直上九霄；途中又有半壁的旭日、啼叫的天鸡,此乃梦中特有的境界。正当迷恋缤纷的山花时，天忽然黑了，熊在咆哮、龙在吟啸、山石、泉水、深林，乃至峰峦都为之发抖,再加上青云欲雨,水雾缭绕。景物步步变幻,梦境步步延伸，随迷幻的色彩步步加浓,
我们感觉到梦幻的高潮将要到了。
<补充》 质疑：作者登山时见到听到了什么？用了哪些手法?心情又如何?
明确:
Ａ、月、湖、谢公宿处、渌水、猿声、青云、海日、天鸡。
B、湖月“送我”,用拟人手法；到剡溪之后,点谢灵运典故，增添兴味。月照清溪，水漾微波，猿猴清叫,天鸡高鸣，反衬出静。这都进一步表现了天姥的神奇雄峻
C、诗中的作者一路欣喜,游兴更浓。艰难之旅，便如青云，直上九霄,此乃梦中特有的境界。
(3）第三层：魔幻山境
质疑:A、“忽”字有什么作用?
明确:“忽”字，既带过时间推移,又表现诗人深被山中奇花异石吸引,观赏不够,留连忘返的情景，体现了诗人迷峦山色，玩之不足的心情。这里描写的不是一幅静止的画，而是随人移动而变化的长轴画卷,真是景象万千。
B、仙人出场前，作者营造了一种什么样的氛围？
明确：正当迷恋缤纷的山花时，天忽然黑了，熊在咆哮，龙在吟啸,青云欲雨,水雾缭绕,电击雷轰,丘峦崩摧。景物步步变幻，梦境步步延伸，迷幻的色彩步步加浓，气势磅礴,惊心动魄,我们感觉到梦幻的高潮将要到了。
（4)第四层:仙人盛会
在这场景中,人物出场了。仙境的光明,仙境的辉煌,仙境的欢乐,让人心往神驰。诗写到这里,梦境达到了至高点,诗人的幻想也到达了极致。多么震撼,多么光明,多么奢华,多么壮观,诗人的惊人的想象力，驰骋无羁的笔锋，描绘了一幅绝妙的神仙出场图，把读者带入令人目眩的神仙世界,梦境达到高潮。
质疑:“云之君”与“仙之人”都是神仙，为何出场有早有晚?
看一看他们出场的所乘之物，“云之君”风为马,“仙之人”鸾回车。如果对照《西游记》中神仙的出场,如猪八戒出场:“不多时，一阵风来，真是个走石飞砂。”而太上老君则坐在青牛背上，足踏祥光。猪八戒只是低级神仙,天篷元帅，故驾风。太上老君是仅次于玉皇的大仙,故乘兽。可见神仙驾风乘兽也是分级分等。按此看来“云之君”与“仙之人”必是等级不同的神仙,就如同地上大官出游一样，先有差役鸣锣开道，后是大官坐骑。故有“云之君”“仙之人”出场先后之分。
《补充》第二段诗人从哪几方面来描绘洞天仙境的？仙境有什么特点?表现了诗人怎样的思想感情?
描绘洞天仙境主要是从洞天内的建筑陈设、仙人的衣着举止、鸟兽的吹打驾车三方面写的。洞天仙境的特点是富丽堂皇、光彩夺目、热闹非凡、神仙众多。
作者在梦境中，表现了一个自由、快乐的极乐世界,与现实的丑恶形成鲜明对比。作者因为在现实中不愿对权贵卑躬屈膝,而受排挤，通过梦境,表现了他追求自由，对现实感到失望的思想感情。
第三段中“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”一句的作用?
这句诗是全诗的诗眼(统帅全诗内容的某个词句)，作用是卒章显志。显示了诗人的反抗精神，表现李白追求个性自由和蔑视权贵的傲岸性格和豪迈气概。
㈥典型的浪漫主义特征
全诗内容丰富、曲折、奇谲、多变，充满浪漫主义色彩。
一是丰富的想象。诗人的想象有来源于民间传说的,例如关于仙境的种种细节描写；也有出于诗人个性和爱好的,例如明月“送我至剡溪”，这跟“举杯邀明月,对影成三人”（《月下独酌》）一样，是诗人把月看成最亲密的朋友。二是大胆的夸张。这种夸张不是简单地放大事物的原貌,而是融合着诗人的美好感情,如诗的开头写天姥山横空出世的雄姿，其中就蕴含着诗人对天姥山的景仰和向往之情。杜甫说李白
“飘然思不群”，于此可见一斑。
＜补充》 重点鉴赏仙境
要求:学生依据诗歌,通过合理想象，用现代散文的语言再现诗中意境。
参考例文:闪电划过天际,惊雷震响长空。山峦崩塌,大地动摇。仙境的石门轰然一声从中间打开。放眼望去，青色的高空广阔无边，望不到边际,在日月的光辉照耀下,金银的亭台楼阁发出夺目的光彩。云中的神仙