文档介绍：教育部审定部编人教版三年级语文下册
1
全册精品教案
目
录
第一单元
15.
小虾
1.
古诗三首<br****作：我做了一项小实验
绝句
语文天地
惠崇春江晚景
第五单元
三衢道中
16.
小真的长头发
2.
燕子
17.
我变成了一棵树
3.
荷花<br****作例文
4.
昆虫备忘录
一支铅笔的梦想
口语交际：春天去哪儿玩
尾巴它有一只猫<br****作：我的植物朋友<br****作：奇妙的想象
语文园地
第六单元
第二单元
18.
童年的水墨画
5.
守株待兔
19.
剃头大师
6.
陶罐和铁罐
20.
肥皂泡
7.
狮子和鹿
8.
池子与河流<br****作：身边那些有特点的人
口语交际：该不该实行班干部轮流制
语文园地<br****作：看图画，写作文
第七单元
语文园地
22.
我们奇妙的世界
快乐读书吧
23.
海底世界
第三单元
24.
火烧云
9.
古诗三首
口语交际：劝说
元日<br****作：国宝大熊猫
清明
语文园地
九月九日忆山东兄弟
第八单元
10.
纸的发明
25.
慢性子裁缝和急性子顾客
11.
赵州桥
26.
方帽子店
12.
一幅名扬中外的画
27.
漏
综合性学****中华传统节日
28.
枣核
语文园地
口语交际：趣味故事会
第四单元<br****作：这样想象真有趣
13.
花钟
语文园地
蜜蜂
2
第一单元教案
单元说明
本单元围绕“感受多彩春天”编排了《古诗三首》《燕子》《荷花》三篇精读课文及《昆虫备忘录》一篇课文略读课。本组课文形式多样，有古诗，有名家散文，有科学小品文，它们有从不同的角度，选取不同事物向学生展示了多彩的春天。
本单元的学****重点是体会优美生动的语句。《古诗三首》以分别是杜甫的《绝句》，苏轼的《惠崇春江晚景》，曾几的《三衢道中》，这三首诗向我们展示了诗人眼中的春天。郑振铎的《燕子》描写了桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景，作者描绘了充满生机的如诗如画般的春天景色，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。。叶圣陶的《荷花》描写了公园里一池荷花盛开时的情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受，达了作者热爱大自然的感情。汪曾祺的《昆虫备忘录》选取了三种昆虫进行描写，向我们展示了春天里昆虫界的生动画面。
一边读一边想象画面，把一种事物写具体是本单元的另外一个教学重点。在《燕子》及《荷花》中，注意积累优美生动的语句，根据这些语句的特点，能将一种事物具体描写出来。
3
教学要点和课时安排
分类
内容
课时
教学要点
古诗三首
3
1.
认识34个生字，会写36个生字。掌握形声字的
燕子
2
识记规律。
课文
荷花
2
2.
学****按一定顺序抓住特点的观察方法，培养学生
抓住特点描写事物的能力，积累好词佳句。
昆虫备忘录1
口
语
春天去哪儿玩1
交
际<br****作我的植物朋友1
交流平台
识字加油站
语词句段运用
文
园2
地
日积月累
一
培养学生的审美情趣和热爱大自然的思想感情。
引导学生观察春天，了解春天特点。
引导学生在具体的口语交际过程中，学****用恰当的语言表现春天的美