文档介绍：大班第一学期班务工作总结 s("print");s("hzh1");s("hzh2"); 两年半的时间转眼即逝, 又到了和孩子们共度新年的时候。回想两年半来的点点滴滴, 都记录着我们和孩子、家长们的欢笑、快乐及为了孩子而付出的汗水。幼儿教师干的是琐碎的工作, 可收获的果实确是晶莹纯洁的。看着他们两年半来, 一步一个脚印地向前迈进, 获得不同程度的进步, 我们真的很欣慰, 而回顾这学期的教育历程, 我们记忆犹新。一、班级工作管理方面本学期我班一共有 31 位小朋友,其中男孩有,女孩有。我组成员能严格遵守园里的各项规章制度, 认真执行各种计划与要求, 扎扎实实地做好各项工作。认真学****园部工作计划,转变观念、提高认识,认真参加园部组织的各项学****养成多读书、读好书、多看报的良好****惯。二、教育教学工作方面 1 、深刻学****钢要》,增强专业意识,提高科研水平。我们能通过看书、参观、观摩、培训、专家讲座等形式加强学****并做到学以致用,不断总结教育教学心得,时刻牢记《纲要》,撰写教育反思, 提高科研水平, 努力做到理论和实践相结合; 操作和总结相结合。 2 、充分做好课前准备工作。我们班的两位教师, 能积极的准备好教学具, 经常上网查资料、自制教学具, 为的使教育效果更加明显。而孩子们对活动投入的极大的兴趣则使我们信心倍增。班级成员能够相互提醒、相互督促。 3 .加强蒙氏教学强度,彰显班级特色。在一日活动中把蒙氏教学渗透到每个主题活动中,加强了幼儿阅读、识字、讲故事、数学等各方面的培养, 提前做好幼小衔接工作。充分利用了餐前、离园前这段时间, 组织幼儿早期阅读、识字游戏、练****写数字、做智力题等活动。开展了“开心一刻”幼儿讲笑话评比活动, 每星期评出一位获胜者, 幼儿的语言表达更加生动富有感情, 积极性与自信心越来越高,班级幼儿的阅读水平有较大提高。 4 、做好幼小衔接工作。(1 )有意识地向孩子介绍一些小学里的生活、学****情况。使他们对小学生活有一定的了解, 并盼望自己做个小学生, 从思想上做好入学准备。(2 )尝试按照学校的作息制度来生活,上课时不入厕、不去喝水, 晚上少看电视,准时上床休息,每天整理好自己的书包。(3) 幼儿每人准备一只书包。早上背来, 练****保管好自己的文具盒、手工作品等物品, 离园背回家去, 自己整理书包。养成良好的学********惯, 培养自理能力。经常布置简单的家庭作业, 培养幼儿的任务意识。通过一学期的努力, 班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务, 在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏, 遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法, 班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。(4 )通过让幼儿自己来选择组长,尝试自主管理,让幼儿真正成为班级的小主人。三、家长工作方面 1、鼓励家长配合做好“幼小衔接”的准备工作, 通过每周一次的“亲子作业”让家长了解幼小衔接