文档介绍：天净沙·秋思
马致远
枯藤/老树/昏鸦，小桥/流水/人家，古道/西风/瘦马。夕阳/西下，断肠人/在/天涯。
《秋思》勾画出一幅“游子思归图”，淋漓尽致地传达出了游子心中的思乡之情和无限悲愁。
天净沙·秋思
马致远
枯藤/老树/昏鸦，小桥/流水/人家，古道/西风/瘦马。夕阳/西下，断肠人/在/天涯。
《秋思》勾画出一幅“游子思归图”，淋漓尽致地传达出了游子心中的思乡之情和无限悲愁。
1、自由大声朗读课文，把课文读正确，读通顺，难读的句子反复读读。
２、边读边画出文中的新词,读完后小组交流文章中容易读错的字音和容易写错的词语。
要求：
婀娜 粼粼 潺潺 唱和 干涸
点缀 螃蟹 野菌 扒开 灌溉
潮湿 流通 舒服 印象 波纹
日出而作 日入而息 守望相助
ē nuó
lín lín
chán chán
hè
zhuì
pángxiè
jùn
bā
gài
hé
边听朗读，边思考:
？
？表达了作者怎样的思想感情？
（1）小溪（1、2自然段）。
（2）小桥（3、4自然段）。
（3）人家（5、6自然段）。
文章描写了故乡的几处景致？
作者是怎样具体描写家乡的景致的？表达了作者怎样的思想感情？
（1）小溪。
小溪的特点：清澈见底，终年环绕村庄。小溪两边的柳树:美、自然。村民和小溪的关系:孩子们在小溪里嬉戏。通过对故乡景致和童年趣事的回忆，表达了作者对故乡、对童年生活的无限热爱。
（2）小桥。
通过对站在木桥向下丢野花、穿过长石桥上山采茶两件事的回忆，表达了作者对家乡的怀念。
作者先以自己家为例，写了自己的卧室，光线暗、地面潮湿的特点；又写了父亲的书房，空气流通、阳光充足、视野开阔的特点。
文章最后一段略写了村里其他人家的生活。通过“深深”、“印象”、“一辈子”这些词看出故乡在作者心中的位置。表达作者对故乡深深的眷恋。
（3）人家。
，脑海里就会立刻浮现出当时的情景来。
,深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。
至今一看到茶树，脑海里就会立刻浮现出当时的情景来。
“当时的情景”指的是作者随采茶女走过长石桥上山摘茶叶，在茶树下欣赏紫色的野花和黄色的野菌的情景。从中可以体会出作者对家乡的怀念。
那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。
“那段日子”指的是在家乡生活的那段时间，也是作者的童年时光。“那些美好的印象”，不光是家乡美好的景色，还包括作者记忆中童年玩耍的情景，以及人们“日出而作，日ru而息”“守望相助”的太平生活。表达作者对乡村生活的无限向往。
通过对课文的学****你收获了什么？
婀娜 清澈见底 粼粼
潺潺 干涸 点缀 灌溉
（ ）的小溪终年不会（ ），而是（ ）地环绕村庄。溪边垂柳舞姿（ ），特别长的枝条垂在水面画着（ ）的波纹。村民靠小溪来（ ）田园，清洗衣物，（ ）风景。
清澈见底
干涸
潺潺
婀娜
粼粼
灌溉
点缀
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