文档介绍：________________________________ 学校什么是好教师师德大讨论工作总结 s("print");s("hzh1");s("hzh2"); “什么是好教师”师德大讨论工作总结——我校师德工作剪影文/ 瑞雪烹梅新城子乡中心小学按照市、区教育局的布置, 认真开展了“什么是好教师”师德大讨论活动。在活动中,我校以“三个代表”重要思想和党的“ xx大”精神为指导,认真落实《加强中小学教师职业道德的若干意见》,大力倡导以爱岗敬业,为人师表为主要内容的职业道德规范,开展爱岗、爱校、爱生为主题的师德教育, 把制度管理和情感激励有机结合起来, 教师队伍出现遵纪守法、爱岗敬业、爱校进取、团结合作、乐于奉献、实绩显著的良好师风。全面贯彻落实党的教育方针, 全面推进素质教育, 努力办人民满意的教育, 在教育改革和发展中取得显著成绩。现将有关情况总结如下:一、加强领导, 专人负责为了更好的加强师德工作, 我们学校成立了师德工作领导小组。组长由校长担任; 副组长为书记和副校长; 组员为德育主任、少先队辅导员、教导主任及各村小负责人。其中, 党支部负总责, 具体负责部门为德育处。实行分工负责制以后,在我校形成了齐抓共管的局面。加强师德建设,领导是关键。校长是一个学校的灵魂, 一个好校长就是一所好学校。校长能把平庸的学校变成优秀, 也能把优秀的学校变成平庸。田凯师校长虽然年纪较大, 但时时严格规范自己的言行, 处处率先垂范。亲自撰写《落实科学发展观, 构建社会主义和谐学校》的理论文章, 即将在《新城子教育》 XX 年第 3 期上发表;亲自主持省级规划课题《教师发展性评价研究》,为新时期教师的评价方法的改革提出自己的独特见解(该课题获省三等奖) 。他每天早上班,晚下班,视学校比自家还重要, 用自身人格的力量感染教师,带领班子成员廉洁自律,少说多干,吃苦在前, 指挥靠前, 指哪打哪, 唤起教师工作的积极性, 全校上下形成一个爱业、敬业、乐业的和谐群体。二、加强宣传, 做好动员我们学校为了进一步加强师德工作,加强了师德建设工作的宣传力度,做好动员, 让广大教师明确认识加强师德建设, 对教育行风建设和教育教学的开展所具有的重大现实意义。我们利用校会、政治学习、领导讲话、学校《教科研信息》、师德报告、组织收看先进教师事迹等途径进行宣传, 取得了良好效果。三、认真学习, 入脑入心认真学习领________________________________ 会“三个代表”的重要思想,学习 xx 同志在全教会上和北师大建校 100 周年大会上关于师德工作的重要论述, 组织学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等法律法规, 使教师树立安于党的教育事业的崇高职业理想, 培养为人师表, 以身立教的良好行为习惯, 掌握现代教育手段与方法的意识, 勤耕不辍, 献身教育事业。学校经常举办教师职业道德讲座、开展“树师表形象、立行业新风”师德演讲和“什么是好教师”师德大讨论活动, 为避免流于形式, 在学校党支部的具体安排下, 德育处和科研室将本次活动列入校本课题研究范围, 成为全体教师的“规定动作”, 每人上交了一篇体会文章。我们还通过召开老中青教师座谈会、班主任教师座谈会等,使师德教育坚持经常、科学规范, 入耳、入脑、入心, 效果明显。还把学习与工作有机地结合起来,通过学习解决学校