文档介绍：观看王红旭老师事迹心得800字范文
观看王红旭老师事迹心得800字1
英雄，是民族的脊梁，，、成就英雄、，学****他潜心育人、辛勤耕耘的赤诚情怀，学****他以德施教、为人师表的品行风范，学****他心怀大爱、舍己为人的崇高精神，全面贯彻党的教化方针，深化落实立德树人根本任务，以更加奋进的精神状态，争做为学为人的“大先生”、争做党和人民满足的“四有”好老师，努力培育德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
观看王红旭老师事迹心得800字3
用生命托起明天的太阳
“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族没有激昂的精神和高尚的品行，不行能矗立于民族之林”建设有中国特色的社会主义宏大事业的进程中，进一步弘扬见义勇为的精神，具有特别的意义。生活中，见义勇为的感人事迹不断涌现。2021年6月1日，重庆市大渡口区育才小学“全国优秀老师”王红旭用生命谱写了一曲可歌可泣的见义勇为篇章。
2021年6月1日18时左右，2名儿童在大渡口万发码头长江段沙滩边玩耍，不慎落水。紧急时刻，王红旭百米冲刺跳江救人，倾尽全力将孩子往岸上推，在数十名群众联手接力下，2名落水小孩胜利救起，他却因体力不支，不幸被江水冲走，英勇牺牲，年仅35岁。 在危难时刻舍身勇救儿童，王红旭老师用实际行动书写了一名人民老师的价值追求和责任担当。他的事迹成为社会主义核心价值观最完备的注脚,亦体现了中华民族的见义勇为，树立了正能量,值得我们去书写和牢记。
我在网上翻看拜读有关王老师事迹的点点滴滴。知道了他是同事们眼中爱岗敬业的楷模;是学生们心中豪爽义气的大哥;他也是父母心中孝顺懂事的儿子;是妻子心中深情脉脉的丈夫;是儿子心中高大万能的爸爸;他也是老师世家绽放的光荣花一朵，读高校时就曾留下过英雄救人的故事……唯有牺牲多壮志，王红旭老师用自己的实际行动诠释着对人生境界的高尚追求，用生命托起明天的太阳。这位可敬的人民老师用一颗赤子之心，践行了对党和人民的慎重承诺：作为一名老师，我渴望成为党的大家庭中的一员，愿为各族人民的利益奋斗终身。
王红旭老师出身教化世家，秉承一家三代人酷爱教化事业、从事老师职业的家风传统，传承德高为师、身正为范的家训师风，兢兢业业教书育人，充分呈现出教化世家的精神风范和至诚至深的教化情怀，塑造了新时代人民老师的光辉形象。他是值得我们敬重的老师，他是人民老师的楷模，我们恒久怀念他。
我作为老师中的一员，肯定要以王红旭同志为榜样，学****他爱岗敬业、爱生如子的高尚师德，学****他潜心育人、辛勤耕耘的赤诚情怀，学****他以德施教、为人师表的品行风范，学****他心怀大爱、舍己为人的崇高精神，全面贯彻党的教化方针，深化落实立德树人根本任务，以更加奋进的精神状态，争做为学为人的“大先生”、争做党和人民满足的“四有”好老师，努力培育德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
宏大的时代须要宏大的精神。我们要充分发挥榜样的引领作用，在我校形成崇德向善、敬重英雄、弘扬正气的深厚氛围，让榜样力气转化为全体老师的实践行动，聚力谱写教化事业新篇章。
观看王红旭老师事迹心得800字4
在推动素养教化，提倡更新教化理念的同时，怎样树立新时期的党员老师师德形象，我们面临的重要课题，我认为应做到以下几点：
一、转变教化理念，实施差异教化。
学生是学****的主子，是发展的主体。老师面对的是学生的将来，而不是个人眼前的荣誉和利益，要立足于学生的成长。因此教书育人不行急功近利，需从大处着眼。部分老师受应试教化理念的影响****惯于只看眼前，不顾将来，以剥夺学生特性为代价换取老师的师道尊严，以牺牲学生的学****爱好为代价，过分苛求学生的成果，换取短暂的高分。众所周知：爱迪生七岁上学，因成果差退学;爱因斯坦两岁说话，上学智力迟钝;德国诗人海涅是众所周知的后进生;普京上小学时学****成果一塌糊涂，而现在成为力挽俄罗斯经济大滑坡的总统。事实表明，学****成果与创建力无明显的联系。创建力有早有晚，有先有后，越是有特性的人，创建力越突出。特性是创建的前提，把特性多样性作为一种有价值的东西，一种财宝来加以接受，我们就不会按成果把学生分为三六九等，我们眼中就会没有差生，只有差异，实施有差异的教化，实现有差异的发展。
二、以身示范，情感育人。
教化不能搞形式主义，这也是一种不理智的急功近利的短期行为。因为，学生的成长和发展有其阶段性，不能强求一样，无法整齐划一。而真正能够给学生以宏大启迪和深刻影响的往往是一些教化细微环节。我们的老