文档介绍：班主任工作心得体会
班主任是班集体的组织者和指导者；是学校教育方案的施行者；是班级任课老师的协调者；是学校、家庭、，可这最小的主任管得事却特别多，特别细。可见班主任的地位和作用不容无视班主任工作心得体会
班主任是班集体的组织者和指导者；是学校教育方案的施行者；是班级任课老师的协调者；是学校、家庭、，可这最小的主任管得事却特别多，特别细。可见班主任的地位和作用不容无视，因为他直接影响着一个班级的可持续教育和开展.
一、班主任要有强烈的事业心和责任感
班主任是全面负责一个班学生的思想、学****安康和生活等工作的老师，学校把一个班交给自己,家长把孩子托付给自己，同学们的前途和命运就寄托在自己的肩上。这么重要和有意义的一项伟大工程，就要求和呼唤班主任胸怀理想、充满爱心、富有创新精神地投入工作；就呼唤班主任持之以恒地饱含热情、充满梦想和***地投入工作;就呼唤班主任不断铸造自己高尚的人格，成为学生安康成长的一面旗帜，一盏航灯.
作为一个班主任,工作性质就决定了要经历无数的挫折和坎坷。但是，在困难和挫折面前，应该决心更坚决，意志更坚强,信心更充足,责任更强烈。如此，才能对得起社会，对得起家长，对得起学生；才能无愧于一个班主任的道德良心；才能把每一个学生塑造得更加有个性。
二、班主任要协调好和学科老师集体的关系
班主任是本班老师集体的核心,协调各科老师,班主任起着重要的纽带作用。如何和学科老师达成默契,形成教育合力,使班级的教学工作得以顺利施行，采取了以下措施：1、创设一个良好的教学环境,使学科老师走进教室上课心情愉悦。2、经常和学科老师“碰头”,及时通报班级整个状况，研究和协调解决班级详细问题。3、班主任出面反响学生对学科老师的意见和要求。
三、班主任要处理好和家长的关系
教育是一个整体,家庭教育是其中的重要组成部分。父母是孩子的第一任老师，是孩子精神世界的开拓者，家庭在德、智、体、美、劳等方面所起的积极教育作用有时比班主任的工作具有更强的优势。因此,获得家长的配合和支持，和家长建立真诚的合作关系是非常必要的。
四、班主任要处理好和学生的关系
做好班主任工作首先要突出一个“爱"。即热爱教育事业，热爱老师职业，热爱自己的学校，热爱班主任这个岗位，热爱自己所教的每一位学生。要具备高尚道德情操。没有爱的教育是死亡的教育,不能培养爱的教育是失败的教育。爱是教育的生命,是教育的催化剂、光滑剂和粘合剂。素质教育对每一位老师提出了更高的要求，那就是必须全面地爱学生。一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生。这要求每一位老师捧着一颗爱心，用爱去浇灌每一棵幼苗，为每一个学生的安康成长去付出所有的努力。
班主任的工作，是辛勤，是细心，是脚踏实地、勤勤恳恳的老黄牛精神。作为老师，尤其是班主任，要用很长时间,用心灵来认识学生，支持和赏识学生，努力和学生心灵产生共鸣，用理解翻开学生的心灵。“勤”字要表达在工作的每一个细节，应做到腿勤、眼勤、嘴勤。其次要做到“细”。学生出了问题，切忌主观武断,简单粗暴,处理问题要言之有据,晓之有理，动之以情，到达和风细雨润物无声的效果,使动机和效果，手段和目的有机地统一起来。教育的核心和灵魂是育人，要表达以人为本的教育理