数学新课程培训心得体会.doc

文档介绍：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 2 / 6
数学新课程培训心得体会
经过一个阶段的小学数学新课程教材培训
2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 2 / 6
数学新课程培训心得体会
经过一个阶段的小学数学新课程教材培训，使我受益匪浅，感受很多。教师要适应新课程教学，就必须接受继续教育。应对新课程充分理解，诚心接受，热情投入，有效实施并根据新课程要求，不断提高自身综合素质。在新课程实施中实现自身发展，教师的发展又将构成新课程实施的条件。
通过学****使我对新课程标准有了进一步的理解，对新教材有了一个新的认识，获得了教材实验操作上的一些宝贵经验。其中感触最深的是新教材特别关注学生的全面发展。由原来过多地关注基础知识和技能的形成转变为在学****基础知识和技能的同时，更加关注学生的情感，态度、价值观。新教材的编写从儿童的现实生活和童真世界出发。图文并茂，版式多样、风格活泼，色彩明丽，能吸引学生阅读，激发学****兴趣。因此，面对耳目一新的教材。我们当教师的就应该理解教材目标，明白把握教材编排的特点，选用恰当的教学手段，努力为学生创造一个良好的有利益学生全面发展的教学情境。从而达到激发学****兴趣，使学生积极主动的参与到教学中来。那下面就根据自己对课程标准的理解谈点体会。
一、教师要成为终身学****者。教师要走进新课程，实现课程目标，其自身必须有先进的、与新课程相适应的教育理念。为达成这一目标，教师首先要把自己定位成一个 学****者 。教师要在掌握扎实的专业知识基础上，学****自然科学、社会科学研究前沿的最新成果最新知识，还要学****与提高对人的认识，现代教育技术手段的运用以及教育研究等方面的知识，构建多元化的知识结构，使自己不仅会教，而且有自己的教育追求与风格。现代教师不再比喻为 一桶水 ，而应当被比喻为 一条不断流动的河流 ， 装满一桶水，享用一辈子 的思想已不适应现代社会的发展。
2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 3 / 6
二、学****模式的多元化。教育家陶行知说过： 真教育是心心相印的活动 。在新课程中，传统意义上被认为是知识传授者的教师的教与学生的学，将不断让位于师生互教互学，彼此将形成一个真正的 学****共同体 ，建立起教师和学生之间的平等的朋友式的关系，营造和谐的教与学的氛围，创设师生 对话 的情境，使学生体验平等、自由、民主、尊重、信任、同情、理解和宽容，形成自主自觉的意识、探索求知的欲望、开拓创新的***和积极进取的人生态度。这就需要教师与学生、学生与学生之间形成平等而又密切合作的关系，以达到共同合作完成知识建构的目的。创设情境，发挥最佳效果。
在教学实践中，可以从日常生活入手，创设生动有趣的问题情境，吸引学生的注意力，激发学生的学****兴趣，这样使学生从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中学****数学、理解数学，同时把学****到的数学知识应用到生活实际，使学生亲近数学，感到学****