文档介绍：自然辩证法课程大纲
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汇报人：视觉设计的、全景的观点。抛弃了人类中心主义的人处于环境的中心的形象，而采用更整体的和非人类中心的方法。对于深生态学来说，只关注污染和能源耗竭，而不去考察其社会和人文因素也是错误的。
深生态学认为目前的环境危机有其深层的哲学根源。
想治疗目前的危机就必须在哲学见解上发生根本的改变。
作为一种哲学运动，深生态学代表着对可称为主流世界观的一种批判。这种主流世界观被认为要对环境破坏负责。深生态学家要寻求一种替代的哲学上的世界观，它是整体主义的和非人类中心的。其基础是生态中心主义和非人类中心主义。
世界观——环境
主流世界观——生态危机
深生态学世界观——解决环境危机
主流世界观——个体论。
深生态学世界观——整体论 。
深生态学家认为环境问题解决的根本在于从主流强调个体的世界观转变到生态的强调整体的世界观。
深生态学整体论
人在自然中——反对个体的人脱离自然。
人由关系构成，人的本性不能与自然分离 。
沃里克·福克斯：“在存在上我们不能作断然的本体论划分是出于这样的想法：事实上人与非人王国之间并无本质区别。就我们的感知边界来讲，我们缺乏深生态学意识。”
深生态学伦理
自我实现
“自我实现的深生态学准则远超过现代西方思想中自我的定义。现代西方定义的自我主要是力争享乐主义满足的孤立的自我，这是一个社会程序意义上狭义的自我。社会程序意义上狭义的自我脱离了我们原本应定的自我，它让我们追随时尚。只有当我们不再将自己理解为孤立的和狭义的相互竞争的个体自我，并开始把自己融入家人、朋友、其他人最终到我们这个物种时，精神上的升华或展现才会开始。但自我的深生态学意义需要进一步成熟和发展，要认识到除人类之外还有非人类的世界。”
科学观
一 、归纳主义科学观
二 、猜测---证伪的科学观
三 、范式科学观
一、归纳主义科学观
科学理论是从客观的观察事实中归纳推导出来，而不是根据主观的意见 。
客观的观察事实——归纳推理——定律和理论
暗含的假设
关于事实的性质--------客观性
①事实是通过感觉直接给予仔细的没有偏见的观察者的。
②事实先于并独立于理论。
③事实构成科学知识坚实而可靠的基础。
关于推理的可靠性 （保真性）
客观的观察事实——可靠的归纳推理——真理
二、波普尔的证伪主义
1、卡尔·波普尔
《猜想与反驳》、《科学发现的逻辑》、《客观知识》、《通过知识寻求解放》等
2、波普尔观点提出的背景：
解决归纳问题
观察渗透理论
3、波普尔的科学观：
1）科学理论的来源：
科学理论并不是对观察的归纳，而是我们的发明——大胆提出来准备加以试探的猜测；
2）科学理论的本质——假说
3）科学与非科学区分的标准（科学划界的标准）——证伪（反驳）
逻辑根据：全称陈述的假能够从合适的单称陈述中推演出来。
4）科学理论的选择
高度可证伪
1. 火星或者以椭圆形轨道或者以非椭圆形轨道绕太阳运行。
2. 火星以椭圆形轨道绕太阳运行。
3. 所有行星以椭圆形轨道绕太阳运行。
5）科学理论的特征
信息量大但非全兼容的
陈述清晰
精确
6）科学奋斗的目标
提出高度可证伪的假说，并试图审慎而顽强地证伪它们。
从错误中学****从而提出更高度可证伪的新的假说，以对世界提供更好的解释。
7）不断革命的科学发展模式
TTa EEa P2a
… P1 TTb EEb P2b …
TTc EEc P2c
问题 —— 猜想 —— 反驳—— 问题
8）波普尔观点总结
观察受理论指导，并以理论为前提
理论是推测性和试探性的猜想或猜测，它试图克服先前理论遇到的问题，给世界或宇宙某些方面提供适宜的描述或解释。
推测性理论一旦提出，就要接受观察和实验严格和无情的检验。经受不住观察和实验检验的理论必须淘汰，由其他推测性猜想代替。
虽然决不能合法地说一个理论是真的，但可以说这个理论是最好的，至少比以前出现的任何理论好。
4、证伪主义的局限性
观察对理论的定论性证伪是不可能做到的
（1）观察陈述是依赖理论和可错的。
（2）现实的科学理论由复合的普遍陈述组成 。
与历史事实不符
三、库恩的“科学革命的