文档介绍：人教版八年级上知识点集锦；
第一单元走进社会生活
第一课丰富的社会生活
（一）我与社会
. 我们的社会生活绚丽多彩
.置身社会之中，对社会生活的感受越来越丰富
.个人是社会的有机组成部分，社会关系构成了人类赖以存在的社会
）我们要积极改进规则，规则不是一成不变的，有的规则需要制定，有的需要废除，有的需要 修改和完善。我们要积极参与规则的的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策。
第四课社会生活讲道德
（一）尊重他人
. 尊重是交往的起点
（ 1 ）尊重他人是内在修养的表现，我们要尊重他人的人格、权利等；
（ 2 ）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重和社会的尊重。
（ 3）尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重 可以促进社会进步，提高社会文明程度。
.尊重从我做起
（ 1 ）积极关注、重视他人。对他人的疑惑给予细致的解答，对他人的请求给予热情的帮助。
（ 2）平等对待他人。对所有人要一视同仁，不能以家庭、身体、智能、性别等原因而轻视、歧视
他人。
（ 3）学会换位思考。要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，体会他人的感受，理 解他人的难处，包容他人。
（ 4）学会欣赏他人。我们要善于发现他人的优点和长处，真诚的欣赏和赞美他人，给予他人积极
的评价。
（二）以礼待人
1. 待人礼为先
（ 1 ）礼主要体现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。
（ 2）文明有礼是人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认
可。
（ 3 ）文明有礼促进社会和谐。文明有礼有助于人们友好交 往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。
（ 4）文明有礼体现国家形象。我们的一言一行都体现了国家形象，我们举行的各种仪式，体现了 民族的尊严和国家的形象。
（ 1 ）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。
（ 2 ）做文明有礼的人，要举止端庄、文明。
（ 3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学****观察、思考和践行。我们要从小事做起，从 细节做起，努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。
（三）诚实守信
（ 1 ）诚信就是诚实、守信和信任。诚信是中华民族的传统美德。
（ 2 ）诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。
（ 3 ）诚信是企业的资本，是企业的无形资本和标识。
（ 4 ）诚信促进社会文明、国家兴旺。
（ 1 ）树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。
（ 2）运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，
既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。
（ 3）珍惜个人的诚信记录，以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，营造社会诚信环境，努力促进社
会发展和文明进步。
第五课做守法的公民
（一）法不可违
1. 违法无小事
（ 1）法律作为一种行为规范，明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什 么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向，它是评价人们的行为是否合法的准绳。
（ 2 ）法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。
（ 3 ）违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。
（ 4 ）根据违反法律的类别，违法行为分为民是违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。
（ 5）民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为
是最严重的一种违法行为，是犯罪。二者都要承担法律责任。
.警惕身边的违法行为
（ 1 ）谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违 反治安管理处罚法的行政违法行为。
（ 2 ）侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同的义务，都是典型的民事违法行为。
.尊章守法是社会和谐的保证
（ 1 ）我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。
（ 2 ）在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。
（ 3）在社会生活中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维
护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。
（二）预防犯罪
1. 了解罪与罚
1）刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪，以及对
犯罪应当判处什么样的刑罚。
2）刑法是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。严重危害性、刑事 处罚性、刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。
3）法网恢恢，疏而不漏。任何人的违法行为都应当受到法律的制裁，犯罪的法律后果是刑罚，
分为主