文档介绍：
关于友善的手抄报
篇一：社会主义核心价值观手抄报内容
1、为什么要把加强社会主义核心价值观建立提到如此重要的位置，一方面，核心价值观是引导、凝合我们这个国家的思想根底，另一方面，核心价值观的资本。”良好的礼仪****惯的形成，可以转化为一个人内在的性格、情操，形象礼仪不仅涉及个人的自身形象，而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象
文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；形象礼仪是花，它能将校内装扮得更加漂亮。剧烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中，让“形象礼仪常驻你我心中”,让我们“学好礼仪，美化形象”,努力用双臂构建自己的人生大厦。

文明礼仪是我们学****生活的根基，是我们安康成长的臂膀。没有了文明，就没有了根本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化学问，对人对已对社会又有何用？千学万学学做真人，说的就是学****应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校内，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校内到处盛开。
礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为标准称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应留意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原那么上进展人际交往，道别不文明的言行。
倡议文明的社会礼仪。结合社会公德教育，大力倡议以文明礼貌、助人为乐、爱惜公物、爱护环境、遵守社会公共秩序等为主要内容的文明礼仪理念。进入车站、公园、社区等地，通过发放传播资料，制止不文明现象。针对当前公共生活领域中的突出问题，大力传播文明上网、文明就餐、文明驾车、文明乘车、爱惜公物、爱护环境等礼仪，着重订正违章行使、违章停车、乱扔垃圾、随地吐痰、破坏绿化、损坏公物等不文明行为，引导人们做一个懂礼仪规则、讲文明语言、守公共秩序的好公民，努力形成共同崇尚文明礼仪的社会气氛，营造和谐的社会环境。大力倡议以爱岗敬业、诚恳守信、办事公正、效劳热忱为主要内容的职业礼仪标准，以良好的效劳看法、效劳质量以及标准的仪态、语言，为效劳对象供应优质的效劳。

礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其根本的礼仪原那么：一是敬人的原那么；二是自律的原那么，就是在交往过程中要克己、慎重、踊跃主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我参照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能夜郎自大，表里不一；三是适度的原那么，适度得体，驾驭分寸；四是真诚的原那么，诚意诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。
让我们踊跃行动起来，学****礼仪学问，促进礼仪****惯养成，从我做起，从身边小事做起，着力塑造创新、诚信、包涵、开放、文明的北京人的良好形象，树立讲文明懂礼仪的社会风气，加快国际化城市建立做出自己的努力！
文明礼仪歌
人人从我做起来
要让大地绿起来，
要让天空蓝起来，
要让江河清起来，
要让空气净起来，
要让花儿开起来，
要让鸟儿唱起来，
要让环境好起来，

人人从我做起来。
文明礼貌
学****争先虽重要，
文明礼貌也要好。
学校规定都遵守，
见到教师有礼貌。
同学之间相友爱，
友情小手牵的牢。
爱惜公物放心上，
树立新风我做到。
文明乘车歌
同学们，要记牢，
上下车时队排好。
上了车，不乱跑，
打算零钱去买票。
车厢里，不大叫，
公共文明是社会意识的一种表达，