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国家职业资格培训教程《心理咨询师》教学课件展.)
(中华人民共和国成立后,中国心理学会于1950年恢复,1956年中国科学院心理研究所成立,1957年<<心理学报>>,大学心理学系被改为教育系和哲学系的下属分支机构,苏联的心理学教科书被翻译成为我国大学心理学教学用书,巴甫洛夫的条件反射理论被尊奉为心理学的科学基石,,医学院纷纷建立起来)
(文化大革命期间,心理学的发展完全处于停顿状态,任何心理学的研究和教学活动均被取消,心理学专业工作者纷纷改行,自1966年至1976年,对于心理学而言,是处于低落状态的十年)
(此后心理学在中国又重显生机,心理学的科学研究和教学又在大学和研究机构逐渐恢复进行,一些大学的心理学系又恢复成立.)
4、研究心理现象的原则和方法
所谓客观性，就是对于所研究的问题，不同研究者依据一定的标准可以做出一致的判断。
可验证性是科学研究的结果或根据研究而建立的理论，其真实性如何，是可以得到验证的。不仅是经本人更重要的是经别人的验证而显示是真实的。可验证性与客观性相互关联，研究结果具有客观性方可由他人按照客观标准对最初的研究予以重复验证。
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系统性是规划良好的研究措施以及对事实的全面探究。
科学心理学的方法学博大精深，下面介绍一下心理学研究者广为采用的基本方法：
1\观察法
是在一定的时间内对特定的行为或心理活动进行考察而收集研究资料的研究方法，它也是科学研究中最基本最被广泛应用的一种方法。
观察研究通常分以下三种类型：
非系统型观察
这是一种非正式的有时是偶然的观察，主要用于发现问题、提出假设以供进一步设计实验予以验证。
自然观察
这是事先仔细规划而后在真实生活情境中所进行的观察。观察者对正在发生的事件不加任何的控制，不能有意无意地干扰或影响被观察对象的活动或正在进行的事件。
掌控观察
这是在预先设置的情境中对被观察对象或事件施加某种程度控制的观察方法。
观察法的局限性在于只对事实现象予以了解，而不能解释因果关系，只是“知其然”而不知“其所以然”。此外由于观察往往只能对少数对象实行，因此很难肯定所获结果是否可以推及其他人或事。但观察法常常是科学研究的第一步，科学研究通常通过观察发现问题之所在，既而采用其他方法进行进一步深层研究，因此观察法有其科学研究的重要价值。
使用观察法需要注意如何保证所获得资料的真实性、准确性和代表性，避免由于观察者主观因素而造成的偏差，因此研究者一般应遵守以下原则：
1、每次观察一般只针对一种行为。
2、对拟观察的行为特征必须事先给予明确定义.
3、在观察时要善于记录，除了常规的纸笔记录外，应尽可能采用先进的精密的设备。
4、避免时间因素对研究结果的影响，因此宜采用时间抽样的方式，即在一天、一周或更长时段内抽取等长的观察时间单位，进行相同程序的重复观察，而后综合分析多次观察记录的结果。
5、应注意避免让被观察者察觉自己的行为活动正受他人观察，否则会影响观察结果，使其真实程度大大降低。
2\调查法
是由研究者提出问题，然后让被调查者对所提问题表达其态度或意见的方法。
调查法一般采用两种方式：一是问卷调查也称问卷法；二是访谈调查也称访谈法。
3\测验法
是采用心理测量工具（量表）对心理活动或行为特征进行定性和量化分析的研究方法。
4\实验法
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是用科学实验来进行心理研究的方法，与前面几种研究方法相比，实验研究是公认的最具备科学严谨性的方法，其目的就在于验证假设。因此在自然科学的发展中，实验方法对于知识获取的贡献是很大的。
第二节心理活动的生理基础
1、神经系统的构造及功能
脊椎动物的神经系统由中枢神经系统和外周神经系统构成。中枢神经系统包括大脑和脊髓。大脑又包括许多亚结构。外周神经系