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高考数学二轮复习技巧.doc

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文档介绍

文档介绍:高考数学二轮复****技巧
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2019年高考数学二轮复****技巧
  大家已经进入二轮复****了,二轮复****是知识系统化、条理化的关键时期,必须明确重点,对高考“考什么”“怎样考”应了若指掌。相应的也要掌握一些技巧性的答题策略。今天
高考数学二轮复****技巧
第 3 页
2019年高考数学二轮复****技巧
  大家已经进入二轮复****了,二轮复****是知识系统化、条理化的关键时期,必须明确重点,对高考“考什么”“怎样考”应了若指掌。相应的也要掌握一些技巧性的答题策略。今天给大家分享一下四字抢分诀,仅供参考。

——常规模式题目直接套
拿到一道高考题,你的第一反应是什么?迅速生成常规方案,也即第一方案。为什么要有套路,因为80%的高考题是基本的、稳定的,考查运算的敏捷性,没有套路,就没有速度。
在理解题意后,立即思考问题属于哪一章节?与这一章节的哪个类型比较接近?解决这个题目有哪些方法?哪个方法可以首先拿来用?这样一想,答题的方向也大体确定了。这就是高考解题中的模式识别。
运用模式识别可以简洁回答解题中的两个基本问题,从何处下手?向何方前进?我们说,就从辨认题型模式入手,就向着提取相应方法、使用相应方法解题的方向前进。
对高考解题来说,“模式识别”就是将新的高考考试题化归为已经解决的题。有两个具体的途径:
①化归为课堂上已经解过的题。
理由1:因为课堂和课本是学生知识资源的基本来源,也是学生解题体验的主要引导。离开了课堂和课本,学生还能从哪里找到解题依据、解题方法?高考解题一定要抓住“课堂和课本”这个根本。
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理由2:因为课本是高考命题的基本依据。有的试题直接取自教材,或为原题,或为类题;有的试题是课本概念、例题****题的改编;有的试题是教材中的几个题目、几种方法的综合与开拓;少量难题也是按照课本内容设计的,在综合性、灵活性上提出较高要求。按照高考怎样出题来处理高考怎样解题应是顺理成章的。
②化归为往年的高考题。

——陌生题目往熟悉题目上靠
遇到稍新、稍难一点的题目,可能不直接属于某个基本模式,但将条件或结论作变形后就属于基本模式。
当实施第一方案遇到障碍时,我们的策略是什么?转换视角,生成第二方案。
转换视角,转换到哪里?转换到知识丰富域,也就是说把问题转换到我们最熟悉的领域。这就包括:
(1)把一个领域中的问题,用另一个领域中的方法解决。
(2)换一种说法。

——解题正难则反迂回绕
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高考是智慧的较量,尤其是面对困境如何摆脱的智慧较量。高考必然会出现“生题”“新题”,考生可能一因时无法把握,会解题停顿。以单一的方式一味地解题并非上策,要学会从侧翼进攻,要有“战略迂回”的意识,从侧面或反面的某个点突破,采取类似“管涌”的方式可能更好。“正难则反”是一个重要的解题策略,顺向推有困难时就逆向推,直接证有困难时就间接证,从左边推右边有困难时就从右边推左边。
考场如人生,不如意事常有,不要无原则的放弃,也不要死撑,我们要学会“迂回”,要善于走到事物的侧面,甚至反面去看看,也许会出现“风景这边独好”的喜人景象。

——冒险探路将题猜

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