人教版新课标小学数学一年级下册全册教案.docx

文档介绍：人教版新课标小学数学一年级下册全册教案 -
1、 通过直观演示和动手操作 ,使学生认识 上、下 、 前、后 、 左、右
的基本含义，初步感受它们的相对性。
2、 使学生学会用 上
人教版新课标小学数学一年级下册全册教案 -
1、 通过直观演示和动手操作 ,使学生认识 上、下 、 前、后 、 左、右
的基本含义，初步感受它们的相对性。
2、 使学生学会用 上、下 、 前、后 、 左、右 描述物体的相对位
置。 ?
3、 使学生能够在具体的情景中，根据行、列确定物体的位置 .
三、 教学重点：正确辨别 上、下 、 前、后 、 左、右 。
四、 教学难点 :正确辨别 左、右 的相对性。 ?
五、 教材分析 :
儿童在日常生活中并通过前面的学****对上、下、前、后、左、右等方位已积累了一些戌经验 ,但不一定能准确地加以，因此本单元进行集中教学。 ?
本单元教材的编写特点： ?
1、 提供丰富的生活和活动情境，帮助儿音体验空间方位 .
2、 依照儿音空间方位的认知顺序进行编排 .?
六、 教学建议 :?
1、 注意根据学生认识空间方位的特点安排教学。
一般学生在６岁时就能完全正确地辨别 上、下 、 前、后 ，但是以自身为中心的 左、右 辨别尚未完善。因此 ,对于 上、下 、 前、后 ,可以尽量放手让学生辨别 ,而 左、右 则要引导学生从自身为中心过渡到以自然标志为中心