文档介绍：幼儿园小班主题教案《故事阿故事》
小班主题教案《故事阿故事》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿带来故事书，促进体验与人分享的快乐，通过多种活动，培养喜欢讲述故事，并能够专心倾听，学****翻阅图画书，感受故事的丰富性，增进幼儿语言表达
幼儿园小班主题教案《故事阿故事》
小班主题教案《故事阿故事》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿带来故事书，促进体验与人分享的快乐，通过多种活动，培养喜欢讲述故事，并能够专心倾听，学****翻阅图画书，感受故事的丰富性，增进幼儿语言表达力，快来看看幼儿园小班主题《故事阿故事》教案吧。
主题活动教育目标
通过多种活动，培养幼儿喜欢讲述故事，并能够专心倾听。
通过幼儿带来故事书，促进幼儿体验与人分享的快乐。
学****翻阅图画书，感受故事的丰富性，增进幼儿语言表达力。
鼓励幼儿参与集体游戏体验合作的快乐，尝试大家一起改编故事的乐趣。
鼓励幼儿大胆想象和创造，培养幼儿创编能力，动手操作能力。
能用适当形体动作与手表现自己对故事人物的情感和体验。
能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
网络分级指标 ***讲
讲故事高手 幼儿讲 故事磁带 听故事，找故事 图画书分享我会看书
自制故事录 讲故事、编故事 故事啊故事 故事接龙白雪公主
体验故事 音乐故事
可爱的公主
白雪公主
故事剧场 看戏时间
大家来看戏
环境创设与利用
主题墙面： 1、与幼儿共同创设“白雪公主”的主题墙饰。 2、与幼儿共同创设表演区，共同制作大森林的背景、环境及道具等材料。
资料： 1、请家长帮助幼儿在家挑选一个会讲的故事书带到幼儿园来。 2、开展“大家来看戏”，邀请其他班的小朋友来参加。
各游戏区相关内容：
图书区：各种收集来故事书、磁带和 VCD。
美工区：利用旧破故事书简帖制作新的图书，投放皱纹纸、手工纸与幼儿共同制作表演区的背景。
表演区：提供故事人物头饰、道具 ; 幼儿自制门票。
家园园地： 1、利用家园园地向家长出示主题活动网络图及教育目标、主要内容。 2、向家长展示幼儿活动的照片及作品。 3、提出家园合作建议：请家长帮助幼儿在家挑选会讲的故事书带到幼儿园来。
可利用的教育资源： 1、 故事图书 2 、 VCD：白雪公主
主要活动内容
( 一) 、听故事，找故事
1、感受不同人讲故事的方式，增进幼儿语言表达力，体验与人分享的快乐。
2、培养幼儿感受故事内容的丰富性。
环境创设与利用与幼儿一起收集故事图书、磁带。
家长工作：请家长帮助幼儿在家挑选一个会讲的故事书带到幼儿园来。
幼儿活动过程、教师推动与预设、场景及材料内容：图画书分享目标：增进幼儿语言表达能力。体验与人分享的快乐。
过程：
1、通过教师与幼儿的谈话，了解幼儿在家中一般都喜欢看什么书，自己会讲什么故事。
2、请家长协助幼儿挑选一本会讲的书拿到幼儿园来。陆续几天，有幼儿将自己会讲的书拿到了班里。
3、教师与幼儿共同商讨图书摆放的位置，及制作讲故事的牌子。
教师提问：“小朋友们，你们在家喜欢看书吗 ?”“喜欢”。“谁来