文档介绍：幼儿园小班优秀数学教案《学习 4 的相邻数》含反思
《小班优秀数学教案《学习 4 的相邻数》含反思》这是优秀的小班数学教案文
章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班优秀数学教案《学习 4 的相
幼儿园小班优秀数学教案《学习 4 的相邻数》含反思
《小班优秀数学教案《学习 4 的相邻数》含反思》这是优秀的小班数学教案文
章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班优秀数学教案《学习 4 的相邻数》含反思！
活动目标：
1、通过操作学具、观看课件，学习 4 的相邻数，培养幼儿对相邻数的兴趣。
2、培养幼儿初步的思维推理能力。
3、学习 4 的相邻数，进一步理解相邻两数多１少１的关系，知道
是3和5。
4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
4 的相邻数
5、发展目测力、判断力。
重难点分析：
重点：由 3 比 4 少 1，5 比 4 多 1 的关系，推出 4 的相邻数就是 3 和 5。
难点：用语言清楚地表述比较出的结果。
活动方式：集体和个人
活动准备：
知识：学习了 3 的相邻数，初步了解了相邻两数多１少１的关系。
物质：教具：课件：幻灯片两张，数字胸饰若干学具：每人 3 朵蓝花、 4 朵黄
花、 5 朵红花。数字卡片每人一套；
活动过程：
一、导入：以请幼儿观看表演的语气，引起幼儿的学习兴趣。
表演内容是：一位小朋友扮演数字 "4" ，哭着来到小朋友面前，请小朋友帮助找朋友。
二、展开：
1、教师引导幼儿做游戏 " 开花 " ，观察比较感知 3、4、5 三个数字之间的关
系。
（1）教师引导，幼儿操作，比较 3、4 之间的关系。
春天到了，花园里的花都开放了，花园里掀开了 3 朵蓝花，过了今天，又开了
4 朵黄花，请小朋友给他们找出数字朋友。
问： " 蓝花和黄花谁多谁少？蓝花比黄花少几朵？ 3 比 4 少几？ " 通过游戏，你
知道了 4 的一个好朋友是几？（因为 3 比 4 少 1， 4 的一个好朋友是 3）
（2）以同样方法，引导幼儿操作比较 4、5 之间的关系。
花园里又开了 5 朵红花，请你给它找出数字朋友吧！引导幼儿比较，得出答
案， 5 比 4 多 1，4 的另一个好朋友是 5。
（3）教师小结：刚才，我们大家一起做了一件好事，给数字 4 找到了好朋
友，它们是 3 和 5，也就是说， 4 的好朋友是 3 和 5。
2、教师播放课件，验证幼儿的操作结果。
（1）第一张幻灯片，屏幕上出现 3 多蓝花、 4 朵黄花和数字 3 和 4，引导幼儿进行比较，得出 3 比 4 少 1，4 的好朋友是 3。
继续播放：屏幕上出开出 5 朵红花和数字 5，引导比较，得出结论